竖式解析步骤34.4÷2.5
解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:因为除数不为整数,首先将除数化为整数为25,被除数同时扩大同样的倍数为:344
步骤二:34÷25=1 余数为:9
步骤三:94÷25=3 余数为:19
根据以上计算计算步骤组合结果商为13、余数为1.9
验算:13×2.5+1.9=34.4
扩展资料=>验算结果:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
13×2.5+1.9
=32.5+1.9
=34.4
存疑请追问,满意请采纳
二年级除法竖式计算过程讲解
小学二年级连加连减竖式要注意：十位和十位对齐，个位和个位对齐。
减法竖式：当减不够时，要向前借一位当成十，
加法竖式：每位相加满十，就要向前进一，十位进一就是十，百位进一就是一百。
例如：
扩展资料：
乘法和除法竖式注意事项：
1、乘法
一个数的第1位乘上另一个数的第1位
就应加在积的第i+j-1位上。
例如：
2、除法
如42除以7。从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。
例如：
二年级除法竖式计算过程讲解，如下所示：
除法竖式计算的第一步是将被除数写入竖式的首行，被除数右边留出空格。接下来，要将除数写在商的位置上，然后从左至右每一位求和，将和结果写在下面。最后，需要对比和结果和除数的大小，根据结果在下方的商的位置上写出商。
除法竖式计算的特点，有如下这些：
首先，计算过程简单易懂，可以通过简单的计算掌握除法的概念。其次，虽然它的算法简单，但它也有缺点，比如它在大数学习中的效率会比较低。
此外，学生在学习使用除法竖式计算的时候，要注意以下几点。首先，要掌握除数、被除数和商的概念，学习正确使用除法竖式计算；其次，学生在计算的过程中要仔细计算，不能出现错误；此外，要养成勤奋记忆的习惯，多多练习，提高计算速度。
总而言之，二年级除法竖式计算是学习数学必不可少的重要组成部分，它不仅可以帮助学生更好地掌握数学概念，而且可以为其以后的数学学习打下坚实的基础。
学生在学习使用除法竖式计算的过程中，应该多多练习，仔细计算，不断提高自己的计算能力，并辅以勤奋学习，努力掌握数学知识，努力奋斗，取得更好的成绩。
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本文概览：竖式解析步骤34.4÷2.5解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合...
文章不错《小学二年级除法竖式怎么做？》内容很有帮助