《制作吸管飞机》幼儿园大班科学领域教案

　作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的《制作吸管飞机》幼儿园大班科学领域教案，欢迎阅读与收藏。

《制作吸管飞机》幼儿园大班科学领域教案1

　 设计意图 飞行是一门很奇妙的学问，它牵涉到力、气流、飞行器的构造等因素。在这次制作活动中，我们想通过纸、吸管等简单常见的材料，制作飞行器。看哪种飞行器能飞、飞得最远，并分析其原因。幼儿要想做出一个看似简单的飞机要经过多次的制作--试飞--推测--修改，这有助于发展幼儿动手动脑的能力，分析能力和解决问题的能力。让幼儿在做中玩，玩中学，学中体验成功的喜悦。提高幼儿对科学活动的兴趣，自然地习得科学方法。

　 活动目标 1、设计、制作吸管飞机，并通过实验，观察、分析影响飞机飞行的因素。

　2、发展幼儿观察能力、分析能力和解决问题的能力。

　3、喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣。

　4、发展幼儿的观察力、想象力。

　5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

　 活动准备 1、经验准备：玩纸飞机，体会纸飞机滑翔的感觉。

　2、材料准备：吸管、大纸环(长18cm、宽2cm)、小纸环(长14cm，宽2cm)若干;剪刀、透明胶、双面胶、记录纸、笔等

　 活动过程 一、导入，引起幼儿兴趣 1.师：小朋友，你们见过飞机吗?飞机是什么样子的?

　2.幼儿讨论。

　3.师：看来大家对飞机都有一些了解。今天，我就要请小朋友们自己做一架飞机。这里有吸管，大纸环、小纸环，用这些材料作一架什么样的飞机才能飞的很远呢，现在请小朋友动手试一试吧!

　 二、制作与试验 1.幼儿尝试制作吸管飞机，教师了解幼儿制作情况。

　2.幼儿试验飞机性能，并尝试找出问题，改进设计。

　师指导：

　①你的飞机是否能飞?飞得远吗?为什么?

　②你的飞机怎样改进才会飞得更远呢?

　3.教师制作飞机，并与幼儿的飞机进行对比试验。

　师指导：

　①为什么这架飞机飞得最远?

　②你能用三个零件，制作一架飞得远的.飞机吗?

　4.幼儿制作、试验新飞机。

　5.幼儿以图画的方式，记录制作方法、实验情况与实验结论。

　 三、展示、分享经验 1.幼儿展示飞机，分享实验结果。

　师：请小朋友们说一说你制作了什么样的飞机，它的飞行情况和你的发现。

　2.教师提出问题，引起幼儿思考。

　师：这里有几架飞机都是用一根吸管和二个纸环制作的，它们会飞得一样远吗?为什么?

　 四、课后延伸 请幼儿试验用一根吸管和二个纸环制作的各式飞机，了解纸环位置与飞机飞行速度的关系，并尝试分析原因。

《制作吸管飞机》幼儿园大班科学领域教案2

　 设计意图

　飞行是一门很奇妙的学问，它牵涉到力、气流、飞行器的构造等因素。在这次制作活动中，我们想通过纸、吸管等简单常见的材料，制作飞行器。看哪种飞行器能飞、飞得最远，并分析其原因。幼儿要想做出一个看似简单的飞机要经过多次的制作--试飞--推测--修改，这有助于发展幼儿动手动脑的能力，分析能力和解决问题的能力。让幼儿在做中玩，玩中学，学中体验成功的喜悦。提高幼儿对科学活动的兴趣，自然地习得科学方法。

　 活动目标

　1、设计、制作吸管飞机，并通过实验，观察、分析影响飞机飞行的因素。

　2、发展幼儿观察能力、分析能力和解决问题的能力。

　3、喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣。

　4、发展幼儿的观察力、想象力。

　5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

　 活动准备

　1、经验准备：玩纸飞机，体会纸飞机滑翔的感觉。

　2、材料准备：吸管、大纸环(长18cm、宽2cm)、小纸环(长14cm，宽2cm)若干;剪刀、透明胶、双面胶、记录纸、笔等

　 活动过程

　一、导入，引起幼儿兴趣

　1.师：小朋友，你们见过飞机吗?飞机是什么样子的?

　2.幼儿讨论。

　二、制作与试验

　1.幼儿尝试制作吸管飞机，教师了解幼儿制作情况。

　2.幼儿试验飞机性能，并尝试找出问题，改进设计。

　师指导：

　①你的飞机是否能飞?飞得远吗?为什么?

　②你的飞机怎样改进才会飞得更远呢?

　3.教师制作飞机，并与幼儿的飞机进行对比试验。

　师指导：

　①为什么这架飞机飞得最远?

　②你能用三个零件，制作一架飞得远的飞机吗?

　4.幼儿制作、试验新飞机。

　5.幼儿以图画的方式，记录制作方法、实验情况与实验结论。

　三、展示、分享经验

　1.幼儿展示飞机，分享实验结果。

　师：请小朋友们说一说你制作了什么样的飞机，它的飞行情况和你的发现。

　2.教师提出问题，引起幼儿思考。

　师：这里有几架飞机都是用一根吸管和二个纸环制作的，它们会飞得一样远吗?为什么?

　四、课后延伸

　请幼儿试验用一根吸管和二个纸环制作的各式飞机，了解纸环位置与飞机飞行速度的关系，并尝试分析原因。

使用的材料和工具：剪刀、尖嘴钳、曲别针、胶水、橡皮筋、塑料吸管、硬纸片。

第一步用尖嘴钳来加工曲别针，如图1、2、3、4的顺序，一样的要加工两个。没有尖嘴钳可以用普通家用的刻丝钳，但是要笨拙一些。

图1是把曲别针弯成一个纤细规则的S形，图2从S的中间弯折90度，图3再把S型复位，注意中间位置留下一个小的弯曲。这两个曲别针是用来做直升机旋翼的骨架的，中间的小弯曲就是轴。

下面来做直升机的旋翼叶片，用硬纸片，剪成4个长条。

用胶水把叶片和骨架粘在一起，2个旋翼就做成了。注意曲别针是金属，一般的胶水粘不牢，最好是AB胶，一般超市有卖。502快干胶应该也行，但要试一试才知道。

塑料吸管和橡皮筋。可以用奶茶里的折叠吸管，橡皮筋就是在超市买的，3块钱一大包。注意吸管的长度要由橡皮筋的长度来决定，比刚刚拉紧的橡皮筋长一点点就可以了。

吸管一端用剪刀剪开2个相对的小缺口，如图里红箭头所指的。

将橡皮筋从吸管里穿过，两端分别套在直升机旋翼骨架中间的小弯曲上，吸管有缺口的一端旋翼骨架要卡在缺口里。可以用一根带弯的铁丝来勾橡皮筋，帮助完成这个工作。可以用3根皮筋并联。

橡筋动力直升机的工作原理：上端的旋翼是活动的，下端因为吸管上有缺口，旋翼被卡在吸管上。因为橡皮筋略短于吸管，所以靠橡皮筋的拉力，2个旋翼与塑料吸管结成一体。转动上端活动的旋翼，吸管里面的橡皮筋被上紧，放松旋翼，在橡皮筋的作用下，上端旋翼、下端旋翼加吸管分别向相反方向转动。注意橡皮筋不能拉得太紧，否则上端活动旋翼与吸管的摩擦太大，不利于转动。

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