大班美术教案《疯狂星期二》

　通过绘画感受想象力的神奇和美好。以下是我为大家整理的大班美术教案《疯狂星期二》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

　活动目标

　1、激发想象力和创造力。

　2、通过绘画感受想象力的神奇和美好。

　3、能表现动物的特征和完整构图。

活动准备

　1、绘本PPT。

　2、A4纸、油画棒、记号笔。

活动过程

　 一、回忆绘本内容

　师：小朋友们，你们还记得昨天我们一起分享的绘本《疯狂星期二》吗?

　幼：记得

　师：这本书说了什么故事?

　幼儿发言，教师随机根据幼儿内容展示PPT

　 二、分享自己喜爱的动物，引导幼儿说出自己的疯狂星期二

　师：看来你们都很喜欢这本书，那么有谁愿意跟大家说一说：你最喜欢什么不会飞的动物。它会在星期二发生什么疯狂的事情。

　幼儿自由发言，教师随机出示动物形象

　 三、引导幼儿发现构图特点(动物飞在天上，与平时构图位置不同)

　师：你们的星期二听起来真疯狂，那么它们飞起来以后看到了什么?

　幼儿自由发言

　教师总结：它们飞起来以后看见了屋顶、小鸟、白云……

四、共同完成

　师：老师最喜欢的动物是小兔，它在疯狂星期二这天也飞起来了，它飞起

　来以后和白云、彩虹一起开心的玩耍，那么能请你们一起帮我完成这幅画吗?

　幼：可以

　师幼共同完成画，引导幼儿注意观察动物的位置。

　 五、幼儿独立完成绘画

　师：谢谢你们帮我完成了我的画，现在用你们能干的小手画出你们心中的疯狂星期二吧。

《疯狂星期二》的读后感200字大全

　《疯狂星期二》读后感200字

　《疯狂星期二》是一本非常有魔力的书，迄今为止，还没有发现不为它所动的'小朋友。阅读的过程中，小朋友们的惊叹声、开怀大笑声不断，他们会大声说出自己的判断和想法，发现细节，找出线索，从而给出种种推测。

　最有意思的是它开放性的结尾，不仅给我们留下了无限的想象，也打破了一种常规性的思维局限。之前，我也让小朋友们根据结尾去自由发挥，编出另一个“疯狂星期二”的故事。

　可这一次，我想换一种方式，利用这个有意思的绘本进行“读后感”练习。

　 《疯狂星期二》读后感200字

　二年级李睿朗

　今天，我读了一本绘本，名字叫《疯狂星期二》，作者是大卫·威斯纳。

　它很有趣，主要写的是一群青蛙飞起来了，他们飞到了小镇，撞到了被子，还去了老奶奶家看电视。天亮了，荷叶落到地上，小青蛙也跳回了池塘里。人们发现地上全是荷叶，感到很奇怪。

　我很喜欢这个故事，因为青蛙坐的荷叶很神奇，我也想坐上去到处飞。

　 《疯狂星期二》读后感200字

　二年级陈欣怡

　今天下午，我和小伙伴一起看了一本绘本，名叫《疯狂星期二》，我觉得很有趣，它的作者是大卫·威斯纳。这个故事写的是一群青蛙飞上了天。青蛙从池塘飞到了小镇，它们看见一个吃面包的人，而且还和他招手。接着，青蛙门撞到了床单上，又飞到了老奶奶家看电视，又遇到了一只狗把它吓跑了。天亮了，青蛙从天上掉下来了，它们回到了池塘。人们发现地上有许多荷叶，觉得很奇怪。

　我喜欢这个故事，因为荷叶很神奇，我也想坐在上面飞。

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