人教版初一上册英语知识点整理

学习英语一天也不能中断，最好每天都找点单词去背。我为大家整理了人教版初一上册英语知识点，希望对你学习初中英语有帮助。

　一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写

　要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。

　二、be动词的用法

　be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：

　“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。

　三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)

　1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。

　2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。

　3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。

　4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。

　5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

　6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

　四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)

　zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。

　五、一般疑问句及特殊疑问句

　1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。

　2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。

　六、可数名词变复数

　可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。

　1、规则变化：

　1)一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;

　2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;

　3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等;

　4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;

　5)以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。

　2、不规则变化：

　1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;

　2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;

　3)其他形式：mouse-mice, child-children等。

　七、简单句的成分及主谓一致原则

　最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。

　主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：

　1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;

　2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;

　3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;

　4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;

　5)have的三单形式是has。

　八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)

　冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。

　1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。

　2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。

　3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。

　九、助动词(do, does )的用法

　只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：

　1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。

　eg : I like English a lot.

　Michael likes Chinese food very much.

　2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：

　Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.

　They like sports.------They don't like sports.

　3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：

　Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.

　Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.

　十、名词所有格

　1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;

　2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine(我的一本书)

　3、have与of的区别：

　have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：

　I have a new bike. She has two big eyes.

　a door of the house

　十一、课本中的知识点

　1、Unit 1 ——Unit 2

　1)问候语：

　Good morning/ afternoon/ evening.

　How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.

　Hi! Hello!

　How do you do?

　2)道别用语：

　Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用于初次见面，see用于熟人间)

　Nice to meet/ see you, too.

　Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!

　3)介绍人或者物的句型：This is...

　4)Excuse me.与I'm sorry.的区别：

　Excuse me.是要引起对方的注意，而I'm sorry.则是向对方道歉。

　5)词组be from = come from

　in English

　5)当问句中问到this/ that时，回答要用it;问到these/ those时，要用they来回答。例如： What's this in English?----It's an eraser.

　What are those?----They are books.

　6)对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.

　7)look the same = have the same looks

　give sth. to sb. = give sb. sth.

　be like = look like

　in the tree/ on the tree (树上结的、长出来的用on，否则用in)

　in red(穿着红色的衣服)

　in the desk(在空间范围之内)

　in English(用英语)

　help sb. do sth.

　8)both与all的区别：

　both表示“两者都......”;all表示“三者及以上都......”。

　2、Unit 3——Unit 4

　1)speak的用法

　speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容;say则表示“说”的内容。

　speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。

　help sb. with sth.(帮助某人做/补习......)

　want to do sth.(想要做某事)

　would like to do sth.

　not...at all(一点都不);Not at all.(没关系/别介意)

　like...a lot = like...very much

　2)some和any的区别：

　口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：

　I have some money.

　I don't have any money.

　Do you have any money?

　3)have a seat = take a seat(请随便坐)

　4)祈使句(表示命令或请求的句子)

　祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Don't开头。例如：

　Don't go there!

　5)问职业：

　What does sb. do?

　What is sb.?

　What's sb.'s job?

　6)work与job的区别：

　work是未必有报酬的“工作”，例如homework, housework;而job则一定是有报酬的“工作”。

　7)on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如：

　on the desk/ wall/ farm/ playground

　8)in hospital(住院);in the hospital(在医院里)

　look after(照料/照顾/照看)

　help oneself(请自便/随便吃)

　9)表示“建议”的句型：“做某事如何?”

　What about (doing) sth.? (英式英语)

　How about (doing) sth.? (美式英语)

　Why don't you do sth.? = Why not do sth.?

　10)“吃”一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper

　have...for breakfast/ lunch/ supper

　take one's order

　be kind to sb.

　11)try on这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。

　12)在口语中往往用take表示“买”。

　13)how many与how much的区别：

　how many + 可数名词;how much + 不可数名词

　14)What do you think of...? 是询问对方对某事物的看法;

　How do you like...? 是问对方对某事物喜欢的程度。

　think about(考虑)

　Thank you all the same. (即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢)

　Thanks. = Thank you.(thank作为动词，不能单独使用。)

　15)one与it的区别：

　当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替;如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：

　Ann ：I have a yellow bag.

　Jane ：I have a green one.

　Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?

　Mike ： Look, it's over there.

　16)倒装句

　Here you are.

　Here it is.

　17)be free (有空/免费)

　forget to do sth.(忘了去做某事)

　forget doing sth.(忘了做过某事)

　What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?

　18)go + v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：

　go fishing/ boating/ swimming/ shopping等

　19)have to do sth.(非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”)

　must 则表示主观愿望

　20)fly a kite = fly kites

　be free = have time

　21)时间的表述

　当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：

　8：23——twenty-three past eight

　当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：

　8：49——eleven to nine

　当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：

　8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine

　整点则在数词后加“-o'clock”，例如：8：00——eight o'clock

　在钟点前介词要用at.

　22)句型“该干某事了。”：It's time to do sth. = It's time for sth.

　例如：该吃午饭了.

　It's time to have lunch. = It's time for lunch.

英语知识点归纳初中全部

卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。下面是我给大家整理的一些初二英语的知识点，希望对大家有所帮助。

八年级英语知识点

1. it's a good/ great way to do sth 做....的好方法 .

He likes joining some activities because it’s a good way to make friends 他喜欢参加一些活

动，因为这是交朋友的好方式。

The best way to do sth 做某事的方式

I think the best way to learn English is through English。学英语的方式就是朗读。

2. It’s one’s first time to do sth 第一次做某事

It’s my first time to speak English with foreigners. 这是我第一次和外国人说英语。

3. want to do sth = would like to do sth 想做某事

4. decide to do sth 决定做某事

He decides to have a travel in this winter vacation. 他决定在这个寒假去旅行。

5. be determined to do sth 下定决心做某事

She determined to get good grades in this final examination. 她下定决心要在这次的期末

考试中取得好成绩。

6. Invite sb to do sth 邀请某人做某事

He didn’t invite me to have dinner with them 他没有邀请我和他们共进晚餐。

Invite sb to a place 邀请某人到某处

He wants to invite the girl to his birthday party。他想邀请那个女孩参加他的生日宴会。

7. help sb(to)do sth= help(sb)with sth 帮助某人做某事

he helped me with my English。= he helped me to study English.

8. order sb to do sth 命令某人做某事

the boss ordered him to finish the work before 5 o’clock 老板命令他五点之前完成工作

9. plan to do sth 计划做某事

八年级上册英语期中知识点总结

1. It takes sb. some time to do sth. 花费某人某些时间去做某事,例如：

It takes me twenty minutes to get to school on foot every morning.每天早晨我步行到学校要花费二十分钟。

It will take three hours to finish the work.完成那项工作需要花费三个小时。

2.depend v. 依靠，依赖depend(常与on, upon连用)视情况而定

It all depends on how you tackle the problem.那要看你如何应付这问题而定。

Children must depend on their parents.孩子们必须依赖他们的父母

3.How do you get to/reach/arrive at school? 你怎样到达学校?

I ride to school./ I get to school by bike.骑车

I take a bus to school. / I get to school by bus.做公共汽车

I take the subway to get to school./I get to school by subway.坐地铁

I walk./ I get to scool on foot 走着去

4 .on/in+修饰词(形容词性物主代词;名词所有格;冠同等)+交通工具，强调乘坐某种交通工具。For example:

Jack goes to school on his bike.杰克骑车去学校

Mr. Green goes to work in his car every day. 格林先生每天开车去上班

5. How does Lucy go to school?(单三)路西怎么去学校?

She rides her bike. 她骑车去

6. How long does it take?那要花多长时间?

It takes twenty minutes. 花20分钟

7 .How long does it take them to get to the bus station?到汽车站得多久?

It takes them about two hours to get to the bus station.用了他们两个小时

8. How far is it from his home to school? 从家到学校有多远?

It is five miles. 五英里

9. We waited at the bus stop. 我们在公共汽车站等(车)。

10.The old man lives on a small pension.老人靠一小笔退休金生活。

11. I've never heard of anyone doing that. 我从未听说有人做那种事。

12. A town is bigger than a village but smaller than a city. town通常指“城镇、集镇、小镇”，对应于country/countryside.有时指城市里的闹市区或商业中心。

13. until用于肯定句中，表示动作一直持续到until所表示的时间为止。

I will wait here until the concert is over.我将一直在这儿等到音乐会结束。

14. not…until用于否定句中，表示动作的转折。意思为“直到……才”

主句的谓语动词是表示瞬间(终止性的)动作的词。

She can't leave until Friday.在星期五之前她不能离开

英语学习方法技巧

状语：

修饰形容词、副词、动词或句子的成分。一般表示行为发生的时间地点目的方式程度等意义。通常有副词、介词短语或相当于的副词的词或短语来表示。

例如：People are all working hard.

Beijing is not very cold in winter.

补语：

分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例如：You should keep the room clean and tidy.

你应该让屋子保持干净整洁。

(You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。)

This kind of food tastes delicious.

这种食物吃起来很可口。

(This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。)

注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

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英语基本词性

名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class；

代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it；

形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange

扩展资料

　数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.

　动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .

　副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.

　冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.

　介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.

　连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

　感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.

　初中英语常见时态

　一般现在时：常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。

　现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。

　一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的.状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。

　过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如： When he knocked at the door,his mother was cooking.

　接不定式作宾补的15个常用动词

　1. advise sb. to do sth. 建议某人做某事

　2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事

　3. ask sb. to do sth.请(叫)某人做某事

　4. bear sb. to do sth.忍耐某人做某事

　5. beg sb. to do sth.恳求某人做某事

　6. cause sb. to do sth. 导致某人做某事

　7. command sb. to do sth. 命令某人做某事

　8. drive sb. to do sth.驱使某人做某事

　9. elect sb. to do sth. 选举某人做某事

　10. encourage sb. to do sth. 鼓舞某人做某事

　11. expect sb. to do sth. 期望某人做某事