读书分享会的主持稿应该怎么写?完整的主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。下面是关于读书分享会主持稿,希望可以帮到您!
读书分享会主持稿1女:尊敬的各位领导老师
男:亲爱的同学们
合:大家晚上好
女:伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。
男:高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。
女:无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一
不好读书,读好书。
男:为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;
女:同样是为了读书,余秋雨饿着肚子饱读书,诸葛亮喂鸡求学。
男:是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。 女:当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有
意义。
男:知识无涯,而生命有限。作为合格的大学生既要博古,又要通今,时间实在不够用。
所以,用功读书开始要早。我们现在不努力,更待何时?
女:就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。 男: 在活动开始之前,首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾: 女:他们是 让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!
男:下面我宣布##学院####班“阅读名著,感悟人生”读书会正式开始!
读书会主持词
闭幕词
女:好书,如报春燕衔来花红江蓝
男:好书,似登梅鹊捎去秋实甘甜
女:书籍是一杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀;
男:书籍是一首歌,喷涌出你内心深处的激情。
女:奋斗的征程上,知识的彩虹镶嵌苍穹,折射出耀眼的斑斓,平添向上的力量与创新
的鸿篇。
男:跋涉的境遇中,知识的桥梁跨越天堑,宛如舟载食与炭的饱暖,送抵渴望的彼岸。 女:读书好似爬山,爬得越高,望得越远;
男:读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。
女:短短的2个小时,终说不完读书的好处,谈不完知识的无穷。
男:短暂的时光匆匆而过,我们的活动也即将落下帷幕
女:在此,我们诚心的期待下一次的相聚。
男:衷心的祝愿各位老师工作顺利,合家欢乐;祝愿各位同学身体健康,学习进步。 男:同时,感谢今天所有台前幕后的工作人员。
女:让我们来日再见!
读书分享会主持稿2孔:尊敬的各位领导、各位来宾
诸:亲爱的少先队员们,
合:大家上午好!
诸:六月,是童年的摇篮;
孔:六月,是童年的梦乡
诸:六月,是童年的太阳
孔:六一的鲜花绚丽多彩。
诸:六一的阳光灿烂夺目。
孔:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,
诸:“六一”,这个属于我们的节日,又来到了我们的身边。
孔:下面有请漆桥中心小学荀爱花校长为孩子们送上节日的祝福
诸:谢谢荀校长的节日祝福
开幕词
女:看,教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真。
男:听,阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。
女:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,六月,歌声如潮。
男:弹去五月的风尘,荡起欢乐的海洋,六月,灿烂如梦。
女:六一儿童节,是同学们盼望已久的节日,在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,她伴随着栀子花的香味悄然而至。
男:在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,她在孩童们热烈的期盼中,欣然赴约……
女:今天,我们集合在这里,
男:共庆属于我们自己的节日
合:六一儿童节!漆桥中心小学庆六一暨第三届读书节活动现在开始。
活动开始
第一篇章特色展示
1、甲:我校一贯重视校园特色发展,门球、版画都取得了显著的成绩,音乐也在各级各项竞赛中屡获佳绩。
乙:我校合唱队在全县教育系统比赛中,获得了金奖,请听由他们带来的大合唱《拉德斯基进行曲》
2、甲:请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下。
乙:让我们用歌声与微笑来为自己的节日庆祝。请欣赏大合唱《歌声与微笑》
3、甲:梦中有一颗闪闪的红星,它驱走黑暗带来黎明。
乙:闪闪的红星,你万代传承,你时刻照耀在九百六十万平方公里的土地,时刻闪烁在十三亿中华儿女的心中,引领我们踏上时代发展的新征程。
甲:请欣赏由一(1)班李永健同学带来的独唱《闪闪的红星》
3、我校的竖笛队在全县首屈一指,上学期代表高淳参加了南京市的竖笛比赛,并获得了优异的成绩,下面请欣赏他们带来的竖笛曲《小白船》和《游击队歌》
4、甲:总有一种激情让我们感动,
乙:总有一种生活令我们向往,
甲:总有一种力量让我们奋进,
乙:总有一种精神令我们昂扬。
甲:有一种时刻总让人热泪盈眶;
乙:有一种时刻总让人心潮激荡。
甲:这——就是国歌奏响,五星红旗冉冉升起的时刻。
乙:请欣赏杨丽萍和吕君懿为我们演唱的歌曲《我仰望五星红旗》。
一直以来,我校都竭力打造书香班级、书香校园,通过阅读来获得文化的积淀,艺术的熏陶,今天,既是欢庆六一的日子,又是我校第三届读书展示节。
下面进行活动第二篇章:书香校园
第二篇章书香校园
1、课本剧《乌丢丢》在高淳县比赛中获得了第一名,并即将代表我县参加市级竞赛,请欣赏他们的表演。
2、“如果说校园中什么最让我难忘,我要说一定是那朗朗的读书声和阵阵的书墨香。”有位诗人这样写道。每个班都想借今天的舞台来展示本班读书的成果,他们也想上台来进行朗诵表演。让我们一起来聆听。首先上台诵读的`是二(2)班,请三(3)班做好准备。
请五(3)班做好准备,六(1)、六(2)、六(3)。
3、大家都很喜欢读书,究竟大家收获如何呢?下面我们来进行一次读书知识竞赛。首先请低年级同学上台。(中年级、高年级)
**年,世界青奥会将在中国南京举行,作为南京的一份子,我们希望通过我们的方式让南京青奥会办成活力青奥、魅力青奥!下面进行第三篇章:青奥校园
第三篇章青奥校园
1、门球比赛颁奖仪式
2、甲:有理想,才会有方向;
乙:有梦想,才会有坚强;
甲:有相信,才会有未来。
乙:我们拥有青春,拥有梦想,拥有自信,
甲:我们相信信念,相信付出,相信未来,
乙“用祝福的微笑;用美丽的心灵;用活力的青春;用优美的赞歌,
合:畅想美好的明天!
请欣赏六(3)班带来的手语歌《我相信》
3、舞蹈是人类最早产生的艺术,舞蹈通过肢体语言来表达真挚的情感,瞧!我们的小舞者来了。
请欣赏二(3)班同学表演的牛仔舞、二(2)班同学为我们带来的是一段中国舞《波浪》、三年级的同学将用自己的舞姿为大家带来一股拉丁风情。
4、舞蹈带给我们的是阴柔之美,武术带给我们的是阳刚之美,请欣赏武术表演。
5、欣赏完了优美的舞蹈和充满力量的武术表演,我们来进行青奥知识竞赛,看看同学们对青奥会的知识了解多少。
6、刚刚的竞赛让大家心跳了一番,六(1)班的同学想让大家再一次心跳,请欣赏小合唱《一起来心跳》
7、我们的同学都是多才多艺的,课余的时间也参加了许多兴趣小组,这不,两位小同学都已经准备好乐器了。请欣赏二胡独奏《小红帽》
8、巍巍乎若高山,洋洋乎若流水。钟子期和俞伯牙的故事流传千古。今天我们大家一起来做知音人,请欣赏古筝名曲《高山流水》。
9、甲:昨夜,凄风苦雨,华夏历史的衣裙中,裹缠着多少辛酸与屈辱。
乙:今天,阳光灿烂,九百六十万中华版图上,创造着一个又一个辉煌的奇迹。
甲:是你的身躯铺上炎黄历史,铺就康庄大道。
乙:是你的精神耀出华夏星河,耀出革新思潮。
甲:我们不会忘记曾经的风雨潇潇。
乙:我们不会忘记沧桑的印记刻凿。
甲:春风化雨时,虔诚回首。
乙:开拓于新处,放开歌喉。
合:让我们唱一支赞美的歌,歌声回响在万里山河。
歌舞《在灿烂阳光下》
尾声
甲:好看的节目到这里就结束了。
乙:但成长的脚步却远远没有停止。
甲:亲爱的伙伴们,鲜红太阳已经升起。
乙:翻开新的一页日历,我们感到无限欣喜。
甲:童年的游戏永远难忘。
乙:童年的歌声多么动听。
甲:童年的生活最最幸福。
乙:我们愿用稚嫩的小手,五彩的画笔,去描绘灿烂的明天。
甲:用优美的舞姿,欢乐的旋律,去憧憬美好的未来。
合:我宣布,漆桥中心小学庆六一暨第三节读书节文艺演出到此结束。
再见!
读书分享会主持稿3各位领导、老师:
欢迎参加今天的读书交流会。
今天交流会的主题是:我读书,我快乐,我成长。一滴清水,可以折射太阳的夺目光辉;一本好书,可以净化一个人的美好心灵。
在我们的心底,总有这样一本书,它就像一滴清水浸润我们的心灵,折射出来自心灵深处的光芒。在高尔基眼中,读书是求知者的面包;在古代文人眼里,读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说:“三天不读书,便语言无味,面目可憎”;华师大一教授退休后感言:“不读书,何以活?”
让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅。那样,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉。今天将有5位教师登台,与大家共同分享他们读书的收获,教学的感悟。
首先有请XX老师,她交流的题目是《谢谢你,雷夫!》
雷夫的事迹轰动整个美国,而且还被拍成纪录片,他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一,但他仍然坚守在他的56号教室,证明着一个教师能够在最小的空间里创造出最大的奇迹····感谢XX老师与我们一起分享阅读雷夫的收获。
俗话说:“金无足赤,人无完人。”学生更是如此,作为老师,我们该如何接受孩子的“不完美”,请听XX老师和大家交流。
你想“做幸福的教师”吗?如何做“做幸福的教师”呢?请听XX老师给大家推荐的《做幸福的教师》
在全民阅读成为国家战略的今天,在国家立法推动全民阅读的当下,教师如何成为全民阅读的“领跑者”,真正回归“文化人”的知识分子本色?接下来有请XX老师,她发言的题目是《教师的阅读力》。
君子是我们中国人心目中的理想人格,其实君子离我们并不遥远,我们中的某个人,在某个时候,做的某件事就很君子! 下面就让我们一起跟随XX老师走进余秋雨的《君子之道》,去了解历史上的君子,去发现身边的君子。
感谢五位教师带给我们的五本好书。
下面请XX老师进行点评。
感谢XX老师的精彩点评!
听了五位老师的交流,相信老师们也都想把自己的读书感悟拿出来与大家一起分享。接下来我们做个小游戏,大屏幕滚动为我们找到幸运观众,请幸运观众上台与大家交流。
这两位老师的即兴发言太精彩了!
在我们收获精神财富的同时,学校也为我们准备了物质奖励。
请5位发言教师上台领奖,请 颁奖。
请2位幸运观众上台领奖,请 颁奖。
让我们借这次读书交流会的东风,把读书当成一种习惯,一种如同柴米油盐一样生活所必须之物,一同走进书海,浸润书香,畅享书韵吧!也让我们一同铭记:最是书香能致远!
读书分享会主持稿4各位老师,大家好!
首先,非常感谢学校给我这次机会。对我来说,担当主持人,不仅仅是对自己的锻炼提升,更重要的是,能与我的同仁们、朋友们一同学习,一同成长,一同感受那份激动与快乐,是最开心的事。我想,在学校领导的带领下,在全校教师的共同努力下,以我们的诚恳与热心,一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色,红红火火。
教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物,但新生事物往往有其顽强的生命力,会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来,教师论坛以其宽松、自由、开放、总结。掌声欢迎!
结束语:
读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生;
读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。
让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅。那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉。
各位老师,本期教师论坛到这里就结束了,让我们下周五再见!
读书会流程主持词范例
主持词分为开头、中间和结尾三个部分,而且每部分都相对独立,可以强调会议的规格以及上级组织、上级领导对会议的重视程度。
主持词开场白:
甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,年元旦如约而至。?
乙:新年拉近了我们成长的距离 。
甲:新年染红了我们快乐的生活 。
乙:新年让我们截取下了四季的片段 。
丙:新年给了我们人生的禅想 。
丁:在这一刻,我们已经感受到了春的气息 。
甲:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光 。
乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用来融化冰雪 。
丙:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情 。
丁:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄 。
甲:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞 。
乙:今天,我们激情满怀、心潮澎湃 。
丙:今天,我们送去我们的祝福 。
丁:带着祝愿、带着嘱托 。
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦。
乙:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩 。
丙:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律 。
合:在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。2021年读书会现在开始!
结束语?
甲:还记得春日里的我们吗带着激情与憧憬,我们在知识的海洋中播种期望。?
乙:还记得夏日里的我们吗怀着勇气与力量,我们在紧张的考场上超越梦想。
丙:还记得秋日里的我们吗经历了痛快的暑假,我们重新走上起跑线,向着终点进军。?
丁:踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。
甲:激扬着青春的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。?
乙:走进春天,走进蓬勃的期望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。
丙:走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来 。?
丁:这天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力,面向未来的群众 。
合:一年新年联欢会到此结束,再次衷心的祝福老师们情绪愉快,阖家欢乐!祝同学们学百尺竿头,更上一层楼。
读书会开场白
#主持词# 导语主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说,主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式,它往往依附于各种演出和聚会而出现,很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是 为您整理的《读书会流程主持词范例》,欢迎您的阅读。
1.读书会流程主持词范例
第一部分:
女老师同学们,大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。
男在这充满生机的季节里,五年三班读书会又一次拉开了序幕。
女你猜她是谁?她是我们的奶奶,她的生命填充了整整一个世纪,毋庸置疑,她的思想她的作品将影响几代人。
男这个奶奶的名字叫谢婉莹,笔名冰心。读她的诗、她的散文,犹如行云流水、酣畅淋漓,从富有哲理的诗句里我们读出了“母爱”“童真”“大自然”。
男女不信,你听()
第二部分:
女:“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。”
男“万千的天使,要起来歌颂小孩子,小孩子!他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。”
女这就是博大、无私的母爱!
男这就是纯洁、浪漫的童真!
男女这就是清澈惬意、生机盎然的大自然!请听()
第三部分:
女零碎的思想,随时随地的感情和回忆,不经意间汇成了《繁星》《春水》。
男或三言两语、或托物寓理、或借景抒情、或真纯清新,文笔清丽地跃然纸上,显示了冰心奶奶特有的思想感情和审美意识。
男女请听()
第四部分:
女我想读《小桔灯》,我还想读《寄小读者》,我想从中读出孩子们最纯洁的心灵,最有资格接受天使的歌颂。
男我读过了《寂寞》,我还读过了《再寄小读者》,我读出了冰心奶奶对孩子的喜爱与赞美,读出了对孩子的宠爱与关怀。她是我们的知心朋友。
男女请听()
第五部分:
女勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友
男奋发的种子爱跟土壤交朋友
女刚强的矿石爱跟烈火交朋友
男有为的孩子爱跟好书交朋友
男女同学们,让我们拿起冰心奶奶的书,努力吸吮其中的营养,让我们在好书的陪伴下长大成人。请听()
第六部分:
女时间过半,同学们登场也过半。思绪悠扬,读书会的秩序依然是井然有序,现场的气氛早已被冰心奶奶的婉转优美、清新细腻,超凡脱俗所感染。
男好动的同学、走神的同学、讲话的同学,已然没有了往日的调皮与顽耍,脸上充满了宁静,这份宁静犹如穿越时空的利剑,在空中画出了一道美丽的弧线,让同学们沿着这道彩虹找寻着知识的力量。
女让时间继续,让读书继续。
男让精神继续,让知识继续。
男女请听()
第七部分:
女好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;
男好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
女好书,能使你明辨是非,分清美丑;为你指出生活方向,教给你做人的道理;
男好书,还能帮你预知未来,展现前景,使你追求美好发奋向上。
男女请听()
第八部分:
女言犹未尽,未尽之处留下了很多悬念与期望。
男语重心长,短短的读书会教会了我们很多的畅想。
女最后一位同学的朗诵,肯定会得到大家更多的掌声与褒奖。
男最后一位同学的表演,必将会用冰心奶奶的心俘获整个现场。
女让我们记住冰心奶奶的诗集《繁星》《春水》
男让我们记住冰心奶奶的精髓是“母爱”“童真”“大自然”
男女请听()
结束语:
女小荷才露尖尖角。五年三班的读书会已经举办了多次。
男早有蜻蜓立上头。每一次的读书会都充满了童真与激情。
女报幕的曾经忘过词儿,朗诵的更是曾经在激昂中有过笑场。
男每一次的不经意都是我们童真的真情流露,每一次的笑场都体现着团结紧张严肃活泼的深刻内涵。
女读书使我们开阔了眼界,读书使我们打开了心灵的窗户,读书使我们知道了天下的事情,读书使我们广交了世界的朋友。
2.读书会流程主持词范例
男:书是人类进步的阶梯。
女:书犹药也,善读之可以医愚。
男:读书给我们带来了无限的快乐。
女:读书让我们学到了更多的知识。
男:这学期我们读了很多的书。其中有四本必读书,还有一些推荐书目。相信同学们读了以后一定有很多的收获。
女:今天我们一、二班同学欢聚一堂,一起举行“书香情中国梦”班级读书会。
女:书香飘满园
男:书香中国梦。
女:让好书伴随我们共同成长。
男:我们坚信:辛勤耕耘,精心护理,终有花期。
合:老师们、同学们,让我们亲近书本,热爱书本,在享受学习快乐的同时,享受精神的快乐!
男:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。
女:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。
男:有位学者说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。”
女:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。
齐:亲爱的老师,同学们,今天我们在这里欢聚一堂,以书相约,以书会友,更是以无比喜悦的心情迎来了这次“书香情中国梦”班级读书会。
男:我爱读书。因为书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事;
女:我爱读书。因为书中有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理;
男:一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉,怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?那就是读书。
女:我们可以让自己的心启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。人生的积淀,可行万里路,亦可读万卷书;
3.读书会流程主持词范例
开场白:
“欲求教书好,先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围,分享阅读经验,提升教育智慧,本届阅读节安排了一项教师活动:读书交流。我们从每个年级组、科室选了一名教师代表,面向大家做读书交流。希望大家能有所收获。
《好妈妈胜过好老师》
看看书名,觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地,而且为了抢卖点,往往书名很诱人,但内容大多华而不实,可操作性不强。那这本书究竟有哪些魅力呢?请XX老师为我们分享他的阅读体会。
《给教师的建议》
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。苏霍姆林斯基说:“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人,使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”
教育的本质是创造幸福,是创造社会的幸福,更是创造个人的幸福。学生应该在学习生活中获得愉悦感,这是教育成功的最终标志。我认为要想教育出幸福的学生,首先就要做一名幸福的教师。那具体怎么做呢?让我们听听周海龙老师的`感想。
《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》
“随文练笔”的切入点皆于文本中,我们要潜心会文,识于慧眼,找准落点,让我们的学生妙笔生花。接下来,我们请甘老师与我们分享她的感悟。
读书,遇见更好的自己
读书并不能让人一夜暴富,为什么还要读?不读书,世界就和纸一样单薄。而读书的人,则能从每本书里看到这世界的不同侧面,学识与情感都在阅读中自然丰厚。倾听郝师是如何遇见更好的自己的。
《XX》
常言道:"茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。"自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。倾听勇老师的心得体会。
《学一生有用的东西》
书籍是人类宝贵的精神财富,书籍是人类进步的阶梯。读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径,读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。请欣赏马老师的感悟。
《做的自己》
书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象?对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。接下来,让我们听听深老师是如何做的自己。
《窗边的小豆豆》
曾经以为大篇的说教会感动学生,曾经以为严厉的督促会帮助学生,其实效果未必好。其实,无形无声的教育才更能打动学生,能让学生真正渴望去学习。而这一切,我觉得需要的是一名老师真正地从心里去体会学生,理解学生,以一名孩子的视角去看世界,或许我们会得到的更多。让我们聆听吴老师的心得。
《魏书生教学工作漫谈》
“为师当学魏书生,从教当学魏书生”同是三尺讲台,魏老师却能做得这样有声有色,有滋有味,并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我们每一位教师。接下来,让我们跟随赵欣一老师一起走进魏书生的教学世界。
结束语:
老师们!教师读书交流活动到现在就全部结束了。让我们都走进书的海洋,成为有思想的教师,古人云:一日不读书,言语无味;三日不读书,面目可憎。在这个全面加速的社会里,也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松,唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙,只要有一个平静适宜的心情,总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯,一种如同柴米油盐一样生活所必须之物,一同走进书海,浸润书香,畅享书韵吧!也让我们一同铭记:腹有诗书气自华!
读书会主持人开场白1
女:老师同学们,大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。
男:在这充满生机的季节里,五年三班读书会又一次拉开了序幕。
女:你猜她是谁?她是我们的奶奶,她的生命填充了整整一个世纪,毋庸置疑,她的思想她的作品将影响几代人。
男:这个奶奶的名字叫谢婉莹,笔名冰心。读她的诗、她的散文,犹如行云流水、酣畅淋漓,从富有哲理的诗句里我们读出了?母爱?童真?大自然?。
男女:不信,你听( )
四大名著读书会开场白
王冰心曾经说过,读书好,多读书,读好书;富兰克林曾经说过读书使人充 实,思考使人深邃,交谈使人清醒。
乐今天,让我们走进同读一本好书,共享读书快乐的读书活动。
王在中国的文学宝库中,有这样四部脍炙人口的书,分别是(幻灯出示) 《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》,被人们称为四大古典 名著。
乐这当中,《西游记》是最受我们孩子喜欢的。说起它,几乎是无人不知, 无人不晓,它被拍成了电视剧,制成了卡通片,绘成了连环画。各种版本的书在 同学们手中传来传去,我们完全沉浸在书中描绘的神魔世界中。
和这节课就让我们一起再到《西游记》中走一回,比一比,谁对《西游记》 了解得多,谁对西游的王国更熟悉。
乐先四人小组交流 10 分钟,了解一下《西游记》的艺术魅力。
王好,同学们,现在我们进入作者链接,有请 等同学讲述《西游记》 作者的故事。
读书会主持词/开场白
开场:播放《华山论剑》(强烈推荐此曲,比较热烈,能带动气氛。)
男(抱拳):各位前辈,各位大侠,各位女侠。大家下午好!在下南宫浩,今天有幸见识各位高人,请多多指教。
女(抱拳):小女子王隽,这厢有礼!今天很高兴,能与大家相聚在湖南图书馆,共同参与第14届读书会?金庸的江湖,我们的英雄梦!?专题节目。我们读书会的宗旨是:?以书会友,以友辅仁?,本次活动是在我们的根据地湖南图书馆这样一个拥有深厚文化氛围的地方进行,我们衷心希望大家为了读书这样一个共同的爱好,在这里相识、相知。再次感谢各位对我们活动的支持,欢迎您的到来!
男:有云的地方,就有天下。有人的地方,就有江湖。
昔年有井水处,皆能歌柳词。今朝识大字者,多半金庸迷。湖南读书会,广散英雄贴,恳请武学圣手,诚邀金门高人,品书论剑,把酒言欢。请在座各位胸怀利刃者,显个门道。心藏甲兵者,露个精神。是骡子是马,拿出来溜溜!老藏着掖着,不是爽利人。今天,湖南省图书馆门朝大海。英雄遍地,侠女如云。试看今日之武林,竟是谁家之天下?
女:飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。金庸笔下的快义恩仇,剑胆琴心;侠之大义,民之大德!还有那些经典而不朽的武侠故事,如清泉一样滋养着我们的灵魂。给我们的民族的血液里注如坚强的钙质。今天我们以金庸名著《射雕英雄传》为主线,论一论英雄。下面我向大家介绍一下会议流程。
读书会主持词2
第一部分:
女老师同学们,大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。
男在这充满生机的季节里,五年三班读书会又一次拉开了序幕。
女你猜她是谁?她是我们的奶奶,她的生命填充了整整一个世纪,毋庸置疑,她的思想她的作品将影响几代人。
男这个奶奶的名字叫谢婉莹,笔名冰心。读她的诗、她的散文,犹如行云流水、酣畅淋漓,从富有哲理的诗句里我们读出了?母爱?童真?大自然?。
男女不信,你听( )
第二部分:
女:?母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。?
男?万千的天使,要起来歌颂小孩子,小孩子!他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。?
女这就是博大、无私的母爱!
男这就是纯洁、浪漫的童真!
男女这就是清澈惬意、生机盎然的大自然!请听( )
第三部分:
女零碎的思想,随时随地的感情和回忆,不经意间汇成了《繁星》《春水》。
男或三言两语、或托物寓理、或借景抒情、或真纯清新,文笔清丽地跃然纸上,显示了冰心奶奶特有的思想感情和审美意识。
男女请听( )
第四部分:
女我想读《小桔灯》,我还想读《寄小读者》,我想从中读出孩子们最纯洁的心灵,最有资格接受天使的歌颂。
男我读过了《寂寞》,我还读过了《再寄小读者》,我读出了冰心奶奶对孩子的喜爱与赞美,读出了对孩子的宠爱与关怀。她是我们的知心朋友。
男女请听( )
第五部分:
女勤劳的'蜜蜂爱跟花朵交朋友
男奋发的种子爱跟土壤交朋友
女刚强的矿石爱跟烈火交朋友
男有为的孩子爱跟好书交朋友
男女同学们,让我们拿起冰心奶奶的书,努力吸吮其中的营养,让我们在好书的陪伴下长大成人。请听( )
第六部分:
女时间过半,同学们登场也过半。思绪悠扬,读书会的秩序依然是井然有序,现场的气氛早已被冰心奶奶的婉转优美、清新细腻,超凡脱俗所感染。
男好动的同学、走神的同学、讲话的同学,已然没有了往日的调皮与顽耍,脸上充满了宁静,这份宁静犹如穿越时空的利剑,在空中画出了一道美丽的弧线,让同学们沿着这道彩虹找寻着知识的力量。
女让时间继续,让读书继续。。。
男让精神继续,让知识继续。。。
男女请听( )
第七部分:
女好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;
男好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
女好书,能使你明辨是非,分清美丑;为你指出生活方向,教给你做人的道理;
男好书,还能帮你预知未来,展现前景,使你追求美好发奋向上。
男女请听( )
第八部分:
女言犹未尽,未尽之处留下了很多悬念与期望。
男语重心长,短短的读书会教会了我们很多的畅想。
女最后一位同学的朗诵,肯定会得到大家更多的掌声与褒奖。
男最后一位同学的表演,必将会用冰心奶奶的心俘获整个现场。
女让我们记住冰心奶奶的诗集《繁星》《春水》
男让我们记住冰心奶奶的精髓是?母爱?童真?大自然?
男女请听( )
结束语:
女小荷才露尖尖角。五年三班的读书会已经举办了多次。
男早有蜻蜓立上头。每一次的读书会都充满了童真与激情。
女报幕的曾经忘过词儿,朗诵的更是曾经在激昂中有过笑场。
男每一次的不经意都是我们童真的真情流露,每一次的笑场都体现着团结紧张严肃活泼的深刻内涵。
女读书使我们开阔了眼界,读书使我们打开了心灵的窗户,读书使我们知道了天下的事情,读书使我们广交了世界的朋友。
男辛勤的作家,把他们的亲身经历,把他们实践的结果,把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落,把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家,传授给爱读书、爱学习的人们。
男女爱书吧!它是人类知识的源泉。虽然今天我们的班级读书会开得很短很短,虽然我们手头和身边的书籍还很有限,虽然我们还很年少,能够读懂的书还不是很多,但是,属于我们一生的书,永远也读不完。最后送给大家一句话,这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话:?这里是人类知识的宝库,如果你掌握了它的钥匙,那么全部知识都属于你!?同学们,今天的班级读书会到此结束。
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本文概览: 读书分享会的主持稿应该怎么写?完整的主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。下面是关于读书分享会主持稿,希望可以帮到您! 读书分享会主持稿1 女:尊敬的各位领导老师...
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