孩子从零岁到一岁需要经历

孩子从零岁到一岁需要经历

　孩子从零岁到一岁需要经历，从胎儿出生到一周岁，这段时间被叫做婴儿期。在这个时期，宝宝是需要经历很多事情的，而且这段时期的宝宝是需要比较注意，下面分享孩子从零岁到一岁需要经历什么。

孩子从零岁到一岁需要经历1

　胎儿，在来到这个世界上以后，就马上感受到了和母体子宫内完全不同的温度、湿度、光线和气压等外界因素的刺激。因为刚刚出生的宝宝还比较脆弱，所以对于外面的世界一时难以适应。所以，为了保护自己，新生婴儿基本上都是处于睡眠状态。

　新生婴儿从外貌上看，和成年人是很不一样的。尤其是婴儿的骨骼还没有硬化，所以不能竖着抱。新生婴儿的骨骼具有特殊的纤维构造，能够让他快速成长。

　新生婴儿的呼吸道依然处于发展状态，呼吸频率比成人快三倍，所以，比成年人需要更多的氧气。

　婴儿的鼻腔、咽腔、气管都很狭窄，轻微的呼吸道感染都会让孩子的呼吸道受到堵塞。所以，新生婴儿所处的环境中既要保持空气流通，又要避免对流风，防止孩子感冒。

　新生婴儿刚出生的时候完全要靠母乳生活，满五个月以后，只吃母乳的话营养是不够的，因此一定要再吃一些普通食物。随着食物成分的复杂化，婴儿的味觉、嗅觉也开始发育，婴儿感官的发展对孩子的心理发展有很大的影响。

　六个月后，孩子开始长牙，12-14个月长第一臼齿，15-20个月长犬齿，20-30个月长第二臼齿，年幼的学前儿童共有二十颗牙齿。

　不满一岁的孩子的各种神经结构发展非常迅速，新生婴儿的脑重约为390克，在一岁后，脑的重量已近900克，增加了一倍多，婴儿大脑两半球的沟回加多加深。

　宝宝一出生是没有心理活动的，只有一些无条件反射，这就是传说中的本能。像是触碰新生儿的嘴唇时，孩子就会不自觉地吸吮。新生儿出生后的头几天会根据温度的变化产生泛化性的反应，刺激一处，全身都动。出生两周后的婴儿，才会慢慢地出现条件反射。宝宝最开始出现的条件反射是母亲喂奶的姿势所造成的。当这种条件反射形成以后，妈妈一把孩子抱在怀里，孩子就会主动地去寻找奶头。

　形成条件反射是婴儿心理活动出现的重要标志。随着大脑的'发展，大脑的机能也提高了。

　第二个月的婴儿就已经出现了分化抑制，婴儿可以分辨出甜味。

　第三个月的婴儿会开始有对红色、**以及咸、甜、酸味道等等刺激而出现不同的反应。

　第二个月末与第三个月初，孩子会对大人有反应，看到眼熟的人时，孩子会注视着对方的脸，有时候还会冲着大人笑。这是人类婴幼儿特有的行为，是孩子和成年人互动的开始。

　第七个月的婴儿，会开始对响声、光亮和活动的东西产生定向探究的反应。

　随着大脑皮质机能和全身骨骼肌肉的发展，孩子的动作也越来越多。动作和活动本身并不是心理，它无非是肌肉和骨骼的活动，可是起主导性的还是孩子的心理。

　婴儿在三个月以前，手指虽然会往前伸，但是总体上是捏紧拳头的，有时候就是摇晃一下手罢了。

　三个月以后，婴儿就会出现一些抚摸动作。孩子会开始抚摸襁褓或被褥，会摸一摸自己的妈妈，也抚摸着自己的小手。这就是孩子开始进行认识活动了。

　四、五个月时，婴儿看到东西就想伸手去抓抓摸摸，但是因为孩子没有进行过练习，孩子总是会抓不稳。

　到六个月左右，孩子的动作协调后，抓东西就稳了。

　婴儿感官开始的抓握动作，一般不是手指的动作，是整个手掌一把抓，到六个月以后，孩子的手指才开始分开动，这才是向真正人类的手的动作发展的第一步。只有手指发展了，孩子的手才能灵活运动，才能拿到更多的东西。

　行走动作的发展，在婴儿心理发展上有着非常关键的作用。

　二、三个月时让宝宝趴在床上，他的头会自己抬起来。

　三、四个月时，宝宝学会了翻身。

　五个月时，在趴在床上的时候可以用手支持上身将胸抬起、腹着地。

　六个月时，就可以一个人坐起来了。

　七个月时，能伏卧着用手脚划动向后退。

　八个月时，能爬行，不仅用掌心而且用膝盖支持，腹离地，手腿能成对角交叉活动。

　十个月时，宝宝可以扶着墙，然后慢慢向前走。

　一岁时，就可以一个人行走。当然，因为每个人的不同，如营养状况的差异，以及联系的次数等，这个时间可能不是非常准确。不过，婴儿的独立行走会使他认识更多周围的事物，从而帮助孩子感知、注意、记忆和思维等心理过程的发展。

　从出生到一岁，就到了语言的准备期、或语言开始发生的时期，通常被叫做语言前期。婴儿一出生就会哭，这是第一次的发音，以后在孩子想要喝奶或者不舒服的时候就会哭叫。婴儿在哭叫的时候其实也是一种锻炼。

　差不多从两三个月开始，孩子吃饱了觉得很开心的时候就会发出“呀呀”的声音。这其实不算孩子在说话，这仅仅算是孩子一种愉快的自我感觉的表现。

　到半岁左右，孩子就能够发出更多的音了。比方说，ma一ma(妈)，ba—ba(爸)，da—da(达)等音组。这时候爸爸妈妈能够发现婴儿可以使用不同的声音来表达不一样的感觉，有经验的妈妈可以从婴儿不同的哭声中分辨出孩子哭泣的原因。

　婴儿这些最初自发发音都是一样的，这是发音器官发展到一定阶段自然表现出来的，是孩子自己能够学会的，也是之后学习说话的极重要的基础。

　婴儿的语言形成是从听家长的说话而学习到的。因为婴儿每次感到某种物体(或动作)时，都会听到家长是怎么称呼它的，所以，在孩子的头脑里就会建立起关于这个物体(或动作)的形象和词之间的暂时的联系，如妈妈——“妈妈”，拍手——“拍手”等。到七、八个月时，知道听到这个词语就会出现相应的反应。不过这只是孩子对于音的反应，还不是对词的意义的反应。所以，不管“妈妈”还是“母母”，都能够让孩子去寻找妈妈。

　从10-11月起，婴儿会开始知道单词的意义。比方说，“拍小妹妹”(拍布娃娃)、“给妈妈”(婴儿把拿着的东西给妈妈)，“再见”(招手)、“欢迎”(拍手)等等。

　婴儿在听懂单词以后就会开始和成年人交流，不过，这种语言交际只是在初始阶段，因为这个阶段孩子知道的单词很少，到一岁末才能听懂10-20个词。成人语言的指示要配合着动作，如说“拍拍手”时，一面就要做拍手的动作。说“再见”时，要做挥手的动作。

　语言和思维是紧紧联系在一起的，婴儿的语言发展了，就代表着思维、心理也发展了。

孩子从零岁到一岁需要经历2

　 0到1岁宝宝的育儿知识奶水喂养

　(1)从初生到1个月月末的新生儿的母乳喂养：出生1至3天的新生儿母乳喂养，按需哺乳或每4小时左右喂奶一次，每次喂10至15分钟;4至14天的新生儿，每4小时喂奶一次，每次喂15至20分钟，每次喂30至90毫升;15至30天的新生儿，每隔3小时喂奶一次，每次15至20分钟。喂奶时间可安排在早上6、9、12时;下午3、6、9时及夜间12时，后半夜3时，每次喂奶70至100毫升。白天在两次喂奶中间可喂温开水或淡糖水一次，每次25毫升。从出生第15天起服浓缩鱼肝油滴剂，每日一次，每次1滴。如果奶量充足，亦可不喂水。

　(2)1个月至2个月婴儿的母乳喂养：母乳充足时，每3小时喂奶一次，一天喂7次，上午6、9、12时;下午3、6、9时，夜间12时。每次喂70至150毫升。两次喂奶中间喂温开水45毫升或鲜橙子汁35毫升。水和橙汁可交替喂服。如果孩子睡觉不安静，有饥饿啼哭，在1月后5天内体重没增加150至200克，说明母乳不足，就需添加牛奶，一般是在下午4至6时另加喂一次牛奶，或将下午9时喂母乳改为喂牛奶。这样，夜间12时母乳充足，孩子可吃饱去睡觉。每日浓缩鱼肝油2次，每次1滴。

　(3)2至3个月婴儿的母乳喂养：此期喂奶时间可稍延长，每3个半小时喂一次，每日6次：上午6时、9时半;下午1时、4时半、8时、晚11时。每次喂奶75至100毫升。白天在两次喂奶中间加喂鲜番茄汁、鲜橙汁，并与淡盐水、温开水交替喂服。每日加服浓缩鱼肝油2次，每次1滴。如果母乳不足，应补加牛奶，即将下午8时母乳改喂150毫升牛奶。如果婴儿体重每天增加不到20克，还应将早上6时母乳改为牛奶。如果这样5天后体重只增加100克，则应将上午11时半母乳改为牛奶喂养。加了牛奶后，婴儿大便次数增加，颜色发白。如果牛奶煮沸消毒好，大便多不是病。

　(4)3至4个月婴儿的母乳喂养：每隔3个半小时喂奶一次，每日6次。时间安排在上午6时、9时半、下午1时、4时半、8时、晚11时半。每次喂奶量90至180毫升。白天在两次喂奶中间交替喂温开水、菜水、鲜蕃茄汁、鲜橙子汁、熟胡萝卜汁。用量每次90毫升。每日喂浓缩鱼肝油2次，每次1滴。若母乳不足，应补授牛奶，孩子吃饱即可。

　(5)4至5个月婴儿的母乳喂养：可每4小时喂奶一次，每日5次。时间安排在上午6时、10时，下午2时、6时，晚10时。每次喂110至200毫升。浓缩鱼肝油每日2次，每次2滴。交替喂服温开水、水果汁、菜汁、菜汤等。每次95毫升左右。生长发育正常的孩子这个月吃的香，睡的着。如到吃奶时间还在睡，不必叫醒，可让他多睡一会，不必打乱他的生命规律。如果母亲去公司上班，可将母乳改为上午、中午、晚上各喂母乳一次，其他时间改喂牛奶。如果孩子健康正常，可在喂奶中间喂肉汤、菜泥、水果泥。浓缩鱼肝油每日2次，每次2滴。另喂蛋黄1/6个，全日分次喂服。

　(6)5至6个月婴儿的母乳喂养：从这个月起，婴儿白天睡眠比上月减少，一般上午睡一二小时，下午睡二三小时。夜晚甚至可一觉睡到天明。故应加强白天喂奶。每隔4小时喂奶一次，每日5次。时间安排：上午6时、10时，下午2时、6时，夜间10时。每次奶量120至220毫升。浓缩鱼肝油每日2次，每次2滴。白天交替喂温开水、果汁、菜汤，每次100毫升。如果孩子见父母吃饭时，小手伸出来，嗒嗒嘴巴想吃东西，可以考虑给孩子吃奶以外的食物，如煮烂的米粥、薯泥、鱼肉。可在上午12时，下午6时喂食，或父母吃饭时试喂一点果汁、菜水等交替供给。浓缩鱼肝油每日2次，每次2滴。

　(7)6至7个月婴儿的母乳喂养：母乳喂养改为每日4次，上午6时，下午2时、6时，晚10时。上午10时喂粥、菜泥、蒸全蛋。温开水、果汁、菜汁等交替供给，每次110毫升。浓缩鱼肝油每日2次，每次2至3滴。

　(8)7至8个月婴儿的母乳喂养：每日喂母乳4次，时间同上个月。果汁、菜汁等每次供给120毫升，浓缩鱼肝油每日2次，每次3滴。另加肝泥、肉泥、核桃仁粥、芝麻粥、牛肉汤、鸡汤。已出牙的孩子可给面包片、饼干等。煮粥时不要大杂烩，应一样一样的制作，让孩子体会不同食物的味道。

　(9)8至9个月婴儿的母乳喂养：每日喂母乳3次。时间安排上午6时、下午2时、晚10时。在上午10时及下午6时喂稠粥、菜泥、蒸全蛋、面片。喂服温开水。果汁可改喂鲜番茄及香蕉。还可加喂豆腐脑、面条、点心。浓缩鱼肝油每日2次，每次3滴。

　(10)9至10个月婴儿的母乳喂养：每日喂母乳2次。喂辅食除上午10时、下午6时喂一次外，另加下午2时喂一次辅食(稠粥、菜泥、蒸全蛋等)。鱼肝油每日2次，每次3滴。从这个月起，孩子可吃蛋糕、馒头、面包、菜肉粥、清蒸鱼肉、肉松、豆腐脑等。水果可直接让孩子吃。由于吃奶少，有的孩子拒不吃辅食，要吃母乳。这时，父母要坚持开始断奶的准备，夜里不喂奶，坚持要孩子吃辅食，可能孩子哭闹，一般坚持几天就改过来了。

孩子从零岁到一岁需要经历3

　 0到1岁宝宝的育儿知识之早教培养

　 1、情感的交流培养

　宝宝在零岁到一岁这个发展年龄是很需要进行情感的交流和培养的，宝宝在妈妈肚子里最熟悉的声音就是妈妈的说话声，出生以后更是妈妈的哺乳和护理，宝宝这时候会理解妈妈的表情是高兴还是忧愁等等的情绪表现，特别是可以看得懂妈妈的眼神。宝宝可以的了解到妈妈的情感，可以很好的和妈妈进行情感的交流，了解宝宝的一举一动，知道宝宝的需求，特别是宝宝饥饿时候的表达方式，想睡觉的时候的表现等等行为都是需要妈妈很好的培养的。零到一岁培养的情感和相互之间进行交流的方式都是非常重要的，所以妈妈们一定要仔细的分析和了解宝宝的需求，明白宝宝表达情感的方式，更好的教育宝宝。

　 2、语言能力的培养

　宝宝从出生后就需要了解妈妈的语言，需要听得懂妈妈说的话，但是宝宝还不会说话，妈妈们就觉得没有必要进行早教这种说法是十分的错误的，因为宝宝虽然还不会说但是可以很好的理解妈妈的语言，更好的进行生活，还可以通过妈妈的语言培养积累语言词汇，为以后的语言发展奠定良好的基础。到了宝宝可以开始说话的时候就会很快很准确的用语言进行简单的表达，妈妈一定要注意自己的言行举止，一定在日常生活中要用文明用语，让宝宝受到良好的语言环境的熏陶和培养，妈妈在语言早教的过程中要多选择一些积极的、乐观的、活泼的儿歌或者是优美的诗句让宝宝可以很好的进行语言的学习。积极向上的语言环境可以让宝宝性格更加的外向、乐观，对生活也是充满了期待和美好的憧憬。

　 3、感官上的训练

　宝宝一出生不论是听觉、视觉、还是触觉上都是非常敏感的，在触觉上的培养，妈妈可以拿些颜色鲜艳的玩具让宝宝把玩，特别是训练宝宝手的捏握能力，让宝宝多触摸就可以了。在视觉上可以进行简单的刺激，特别是在夜晚让宝宝看手电筒，寻找光线的来源，去追光源，让宝宝可以更好的进行视觉上的训练。在听觉上可以多让宝宝听一些儿歌、诗句、童谣等等有利于孩子智力发育，还可以更好的让宝宝的听力得到很好的发挥。

春季幼儿园小班育儿知识

相见恨晚的育儿知识

一、十大不要

1、不要用塑料膜做尿布。2、不要捏宝宝脸。

3、不要让宝宝睡父母中间。

4、不要用洗衣服洗宝宝衣服。

5、不要剪宝宝睫毛。

6、不要直接穿新衣服。

7、不要久留初生儿头垢。

8、不要拍打宝宝后脑勺。

9、不要在宝宝房间种植花?。

10、不要频繁给宝宝洗澡。

二、母乳储存温度与时间

1、初乳：30℃左右，可以储存

12h。

2、成熟母乳：15℃存24h,20℃存

10h,25℃存6h,0-4°°℃存8天，消毒后置密封母乳袋冷冻可以存放

6-12个月。切忌化冻之后就不能再冷冻了。

三、古代育儿七不责

当众不责、睡前不责、饮食不责、欢庆不责、伤不责、疾病不责、愧疚不责。

四、发烧三不做

1、不盖厚被子：我们民间有一种说法叫捂一捂出一身汗就好了，可是有时候捂一捂不一定出汗，反倒会体温升高出现惊厥，所以正常盖被子就好了。

2、退烧药不加量：家长急于降温对药加量，加量之后可能会出现不良反应，切勿随意加量。

3、不要劝宝宝吃点东西吧：生病本来就没有胃口，宝宝如果实在不愿意吃就不要吃了。

五、帮助宝宝人睡5则

1、在宝宝醒着的时候放在床上再入睡。2、把宝宝放在床上时重复一句话哄她入睡。

3、每次都用相同的方式哄宝宝睡觉。

4、宝宝半夜惊醒不要抱起来哄，直接用相同的方式哄他睡觉。

5、睡着后尽量不要换房间。

六、五必知

1、睡觉要关灯，开灯睡觉会降低抵抗力。

2、禁止摇晃10月以内的宝宝，伤害宝宝大脑不说，还有可能引发脑震荡甚至脑出血。

3、多晒太阳多微笑有助于宝宝提高免疫力，尤其是晒脚心。4、六岁以前禁烫脚，易引起扁平足，正常的温度洗脚就可以了。

5、反穿鞋子可以纠正孩子内八字。

小班育儿知识百科？

为了宝宝更健康更快乐的成长，很多家长都在坚持不懈的学习更多的 育儿知识 下面是我给大家整理的春季幼儿园小班育儿知识，仅供参考希望能够帮助到大家。

春季幼儿园小班育儿知识1

一、注意培养孩子的卫生习惯

无论是在幼儿园里，还是在家里，爸爸妈妈们都要培养自己的孩子良好的卫生习惯，告诉他们要勤洗手，不要用脏手乱摸鼻子和眼睛。如果您的孩子总是流鼻涕，那么您还要教会他如何正确擦拭鼻涕。

每天早晚洗脸的时候，爸爸妈妈们可以用冷水为幼儿洗脸洗鼻，来增强幼儿的鼻黏膜对冷空气的适应能力。

除此之外，还要注意孩子房间的通风换气，被褥要经常放在阳光下晒一晒，避免病菌虫卵的繁殖，危害到孩子的健康。

二、带着孩子到户外锻炼

经常锻炼是增强幼儿体质以及免疫能力的最佳 方法 之一了。春天的'时候气候适宜，阳光灿烂，常带孩子进行适量的户外活动，锻炼身体，能够增强幼儿的抗病能力，改善体温调节功能，同时更好的适应多变的温度，避免病菌的侵袭。

春季适合孩子的运动：

1、抻拉：双臂上举，然后向各个方向抻拉，同时踮起脚后跟，重复6—8次，中间稍休息。

2、单杠练习：悬垂(20秒、1分钟)，同时身体向右、左转动，双脚并拢;身体向前、后摆荡;顺时针或逆时针方向摆荡。

3、跳跃式引体向上：下蹲，脊背保持平直，向上跳起，抓住单杠，并利用跳跃的惯性做引体向上(单杠的高度和双手的握距因人而异)。每次至少重复6—8次。

4、跳跃：向上跳，逐渐增高，或达到一既定高度;从稍高的地方向下跳;下蹲跳起。做30—60个不同姿势的跳跃，双脚用力蹬地。可选择练习，但一开始就要按规定数量做，逐渐加大运动量。

三、合理营养

均衡的营养，科学的为孩子安排膳食，也是能够帮助孩子提高免疫能力的。孩子一般喜欢色香味全的营养食谱，同时也喜欢色泽鲜艳丰富的食物，爸爸妈妈们在给孩子准备饮食的时候，除了要力求营养均衡，保证孩子每一天都摄取到充足的蛋白质和维生素，满足他们的生长需要之外，还要注意膳食的多样化，多元化，让幼儿多吃一些新鲜水果和蔬菜等，开开胃，保证他们有充足的食欲。

春季气候干燥，孩子每天喝水也是不能少的一个环节。多喝水不仅能够及时补充孩子体内缺少的水分，还能够增强孩子的新陈代谢能力，有利于将体内的有毒物质的排出，降低生病的概率。

四、穿衣方面注意增减衣服

春天虽然有时候会比较温暖，但这时候的天气依然变化大，温度骤变都是时有发生，所以爸爸妈妈们要注意为幼儿及时增减衣物。孩子的适应能力不够好，即使他们觉得热，您最好也不要轻易脱去他们的冬衣，避免着凉。

当然，适宜的时候还是要注意脱衣，不要捂坏孩子，可以传一些透气性好的衣物，这样也有利于孩子进行户外活动。如果孩子衣服穿多了出汗，您也要及时为孩子擦去汗液，避免汗液自然蒸发带走热量，让孩子着凉。

春季幼儿园小班育儿知识2

一、预防呼吸道疾病，提防手足口病

春天是呼吸道疾病的高发期，婴幼儿自身免疫系统发育不完善，抵抗力较差。因此对于0-3岁婴幼儿来说，要尽量避免去人群聚集的，尤其是密闭的公共场所玩耍。多吃以下蔬菜：油菜、荠菜、芹菜等有清热利咽，润肠通便的作用。而手足口病的感染来自人群，比如幼儿园或小学，共用帕子啊之类的。所以最好避免这些。

二、远离花粉

春天来了，各式各样的花朵都要盛开了，花粉在空气中传播，容易引发哮喘等疾病，所以有过敏体质的小朋友要尽量远离花朵，以避免引发哮喘。

三、让孩子睡眠充足

充足的睡眠能有利于幼儿的生长。宝宝处于发育期，很多器官发育不够完善，良好的睡眠可以使进大脑组织快速发育。良好的睡眠可以提高身体的抵抗力。

四、多补钙，好长个

春季，是孩子生长得比较快的一个季节，特别是长个子，所以在这个季节应该要保证给孩子提供充足的钙质，一般孩子在春季每天只需要700—800毫克就可以了，既可以食补又可以药补，但不要经常给糖和巧克力孩子吃，那样会阻碍人体对钙的吸收。除了要多补充钙还要为孩子多补充维生素C，维生素C可以提高脑神经的灵敏程度，使人的反应更灵敏更灵活，而且还可以提高孩子的免疫力和抗病能力，而且春季风比较大，天气也会比较干燥，很容易会出现出血症，而维生素C就有不错的防出血效果，所以平时不妨多给孩子吃一些新鲜的富含维生素C的蔬果。

五、培养良好习惯

培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，不随地吐痰等，要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法，建议父母早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力。

室内要经常开窗通风，保持房间的湿度。幼儿床单被褥勤洗勤晒，此外，在打扫卫生时，尽量避免尘土扬。

六、经常锻炼，增强幼儿体质

在寒冷的冬季，幼儿的室外活动相应减少，春季来临，如果骤然增加室外活动量，由于温度的差异，势必增加幼儿的发病率。

春季幼儿园小班育儿知识3

1、培养幼儿养成良好卫生习惯

春季要特别注意幼儿的疾病和流感预防，要培养幼儿养成良好的卫生习惯，平时要勤洗手，不乱擦眼睛，不要随地吐痰等，建议家长或幼儿园的老师可以早晚用温冷水给幼儿洗脸和洗鼻子，这样不仅可以增强幼儿的抗病能力还可以加强幼儿鼻黏膜对于冷空气的适应能力，而且还要保持室内通风。

2、春季应多运动

春季是感冒的高发季，为了预防感冒和各种病毒，孩子们在幼儿园应该要多运动，进行多项目的体育锻炼，这样不仅可以提高幼儿的抵抗力还会让孩子感受到快乐。

3、注意营养摄入

春季还要特别注意幼儿的营养方面，所以春季要为幼儿准备一些养生的营养食谱，要保证蛋白质和维生素钙等营养物质的摄入量，记住，为幼儿提供了营养食谱后还要监督孩子，最好别让孩子挑食咯。

4、及时做好预防

春季是个气候比较适宜的季节，幼儿在户外活动后容易出汗，这个时候不管是家长还是幼儿园老师都要特别注意，并且及时为孩子擦汗，以避免孩子感冒，而且在这个季节还要适当的给孩子增减衣物。

春季幼儿园小班育儿知识4

一、家园配合，培养良好习惯。幼儿园和家庭要培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，不随地吐痰等，要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法，我们建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力。冷水洗脸最好是在夏天或春天天气渐暖时开始进行。一旦开始，便要坚持，即使冬天也不要间断。室内要经常开窗通风，保持房间的湿度。幼儿园定期对空气消毒，幼儿床单被褥勤洗勤晒。此外，在打扫卫生时，应尽量避免尘土飞扬。尤其要避免让幼儿被动吸烟。

二、经常锻炼，增强幼儿体质。孩子在幼儿园每天要保证有足够的户外活动时间，让幼儿得到足够的日光照射，充分呼吸新鲜空气，幼儿园还为大班幼儿安排了多样化的体育锻炼项目，以提高幼儿自身的抵抗力。我们还建议幼儿家长充分利用双休日和平时饭后散步时间，进行幼儿乐于接受的亲子游戏活动，循序渐进地加大幼儿的运动量。春季气候变化无常，家长和教师应及时为幼儿增减衣服，避免幼儿受凉，同时还要保证幼儿有足够的睡眠时间。

三、合理营养，科学安排膳食。一方面，应为幼儿准备多样化的，色香味全的营养食谱，力求营养均衡，保证幼儿获得足够的蛋白质和维生素，满足幼儿的生长需要。另一方面，家长在家中也应为孩子提供合理的，营养的.正餐。在幼儿的饮食上，家园要同步，鼓励幼儿多喝水，多吃新鲜水果和蔬菜等，以增强幼儿的抵抗力。

四、悉心保育。防患未然。春光明媚的日子，幼儿户外活动时间相对较长，穿得较多极易出汗，一旦活动结束，就容易着凉，体质较弱的孩子常常会感冒。所以，我们在带领孩子进行户外活动前，要给穿得多的孩子脱减1--2件衣服并帮他们把衣裤塞好，以免肚子受凉，同时，保育员随身带着隔汗毛巾，随时观察幼儿的出汗情况并及时为幼儿揩汗，待活动完毕后及时为他们穿上衣服。另外还有一点也非常重要，就是要在幼儿开始活动前提醒他们喝水，这样，既可避免因出汗而导致的失水状态，又能防止因口渴而诱发的咽喉炎等。

春季幼儿园小班育儿知识5

1、保证钙质的充足供应

春天是孩子长个的好季节，孩子长高主要是骨骼发育的结果。骨的主要成分是钙，补钙一般有两个办法：一个是药补，另一个是食补。最好采用食补法，含钙丰富的食物有芝麻、黄花菜、萝卜、胡萝卜、海带、芥菜、田螺等。再就是排骨汤或骨头汤，这些汤不仅含钙丰富，而且有助于身体对钙的吸收。不能让孩子多吃糖、巧克力、糕点，因为里面含有较多的磷酸盐，能阻碍钙在体内代谢。 维c在人体内的作用是提高脑神经的灵敏程度，使脑对刺激的反应灵活，还能提高免疫力和抗病能力，对孩子的脑和身体都有很重要的作用。补充维c的方式也有两种：其一是服用维生素c片，其二是尽量多吃些含维c的蔬菜和水果。如柑橘、苹果、西红柿等。

2、注意维生素C的摄入

维c在人体内的作用是提高脑神经的灵敏程度，使脑对刺激的反应灵活，还能提高免疫力和抗病能力，对孩子的脑和身体都有很重要的作用。补充维c的方式也有两种：其一是服用维生素c片，其二是尽量多吃些含维c的蔬菜和水果。如柑橘、苹果、西红柿等。

3、粗粮、杂粮有好处

粗粮、杂粮首先是能给人体补充矿物质，再次是具有特殊结构的有机化合物，如芳香物质、氨基酸等。常可食用的粗、杂粮有玉米、小米、糯米、绿豆、黄豆等。

4、多吃含自然糖分的食物

春季孩子的代谢机能旺盛，户外活动时间也大为加长，热量和营养物质的消耗就会相对加大，使孩子经常感到饥饿。因此，春季可以用加餐的方式给孩子补充热量和营养物质。加餐食品可选花生米、红薯干、栗子、葡萄干、果脯、蜂蜜水等含有自然糖分的食品。

5、富含植物性脂肪的食品

要常吃脂肪既可以滋润整个身体，使人面色光润，又能在代谢过程中转化成热量，供给孩子活动中使用，还能经代谢转化为脑的结构物质，扩大脑容量。

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现在的育儿知识有很多，那么有哪些是关于小班育儿的知识呢?下面是我为你整理的，供大家阅览!

　育儿知识百科一

　一、古代育儿七不责

　当众不责、睡前不责、饮食不责、欢庆不责、伤不责、疾病不责、愧疚不责。

　二、八种错误睡姿

1、睡觉时用嘴呼吸

　2、把手枕在头下

　3、被子盖不严

　4、把头用被子盖起来睡觉

　5、睡衣太紧

　6、和宝宝面对面睡觉

　7、对着风口睡觉

　8、睡觉之前进食过多

　三、锻炼孩子十大品格

　自信、坚持、忍耐、谦虚、谨慎、独立、果断、合作、勤奋、平静。

　四、发烧时候三个误区

　1、盖厚被子

　2、退烧药加量

　3、劝宝宝吃东西

　五、不能做的事情

　1、不能用塑料膜做尿布

　2、不能给宝宝剪睫毛

　3、不能让宝宝睡中间

　4、不能捏宝宝脸

　5、不能用力摇晃宝宝

　6、不能拍打宝宝后脑勺

　7、不能直接给宝宝穿新衣服

　8、不能频繁给宝宝洗澡

　六、爸爸陪宝宝5大好处

　1、树立爸爸在宝宝心目中的美好形象。

　2、让宝宝学习到了爸爸的阳刚之气和坚毅的男子汉性格。

　3、完善宝宝性格，女孩子不矫情，男孩子更加阳光。

　4、减轻妈妈的负担最主要，带小孩不是妈妈一个人的事情。

　5、让爸爸也放松心情。

　七、乳牙萌发顺序

　1、中切牙：下颌6个月;上颌7个半月

　2、侧切牙：下颌7个月;上颌9个月

　3、第一乳磨牙：下颌12个月;上颌14个月

　4、犬牙：下颌16个月;上颌18个月

　5、第二乳磨牙：下颌20个月;上颌2岁

　有的孩子会有个别牙齿的萌出顺序颠倒，但最终并不影响牙齿的排列，无需处理。

　八、宝宝吃饭九大禁忌

　一禁偏食、二禁蹲食、三禁暴食、四禁咸食、五禁快食、六禁甜食、七禁看食、八禁走食、九禁笑食。

　育儿知识百科二

　6个月-1岁宝宝学说话

　在宝宝0-5个月的时候，语言发育基本停留在“听”的阶段，他喜欢妈妈的声音，父母需要多跟宝宝说话，在他发出咿咿呀呀的声音时，及时给予回应。

　等宝宝6个月以后，他看着妈妈的笑脸，可能发出“巴、姆姆、诺诺”等牙牙学语的声音，父母可以微笑着模仿宝宝的声音，往往会激发他更大说的兴趣。同时，在平时换尿布、吃奶、穿衣服时，都及时跟宝宝交流告诉他要做什么了。

　8-12个月的宝宝，对讲话的注意力提高，对一些简单的语言命令也有反应。他可能含混的说出一些变调音，因为他还在努力适应不同音调的变化。

　1、说“爸爸和妈妈”

　从6个月开始，有些宝宝就能发出粑粑、麻麻的音调，刚开始他没有把真实的你和词语联络，所以多指著自己说“妈妈，这是妈妈”，当他叫出第一声，你一定感慨良多。2、摇头表示“不”

　在宝宝7-8个月以后，对一些简单指令会反应，比如宝宝抓妈妈的眼镜，妈妈摇头表示不，拨开宝宝的小手。宝宝也会逐渐学会摇头这类简单动作。

　3、用唯一的词表示同一个事物

　比如今天说“猫咪”，明天说“ *** ”，这个阶段，最好用固定的、唯一的词表达同一个物品。避免宝宝产生混淆。

　4、指认生活物品+实物卡的帮助

　指认生活中常见的桌子、沙发、鱼缸等，在8个月以后就可以尝试给宝宝看实物卡，一般可能到10个月左右他才能指认某些熟悉的物品。认物卡片要坚定地用实物，不要那些卡通的变形的萌化的，就是纯照片认物。这样方便宝宝联络生活，理解更容易。

　5、讲故事当然少不了

　宝宝对绘本的专注力并不强，1岁以前主要选择撕不烂的布书、圆角环保的纸板书等，他感兴趣的时候就翻一翻，并不强调完整的听完一个故事。

　1岁-1岁半宝宝学说话

　1岁以后，宝宝似乎突然就理解你说的每句话了。你说要吃午饭，他就端著碗跑去餐桌。你说要找鞋子，他就帮你拿来了。他的理解能力远远超过他能说的了。

　1、说的慢一点，别说生僻词

　父母在和宝宝交流时，尽量慢一点。根据他的听觉能力遣词造句，多说他熟悉的词汇和句子，不熟悉的新鲜词，语速慢。比如“宝宝想要吃甜-甜-圈吗”。

　2、尽量不说儿语，多说短句子

　不用刻意像唱歌那样吊著嗓子说话，也不用说“糖糖、小鞋鞋”。尽量用简单的字词和短句子交流，便于宝宝理解和重复练习

　3、发音准确，吐词清楚

　宝宝1岁左右说的话，基本上只有长期带他的父母听得懂，别人很难听清他的话。他们的舌头口型正在适应巨大的词汇库，父母一定要用标准的发音来交流、示范。

　4、动作和词语结合起来

　到了1岁半以后，宝宝走路很好，也能跑跳。在玩球时说“踢足球”，在上台阶时候说“抬脚”，这有助于他将动作和词语联络理解。

　5、指认生活中的物品

　这一方法其实适用于所有的阶段，随时给宝宝指认他感兴趣的物品。

　1岁半-2岁宝宝学说话

　2岁大的宝宝不仅能明白你对他讲的大部分内容，词汇量也在飞速扩充，这一年中，他逐渐从2-3个片语成的句子喝果汁、妈妈，要饼干跃升至4个、5个或6个片语成的句子球在哪里，爸爸?娃娃坐在我的腿上，他还开始会使用代词，虽然经常用错。但是宝宝的词汇积累是不均衡的，所以不用纠结跟别人家的宝宝比较。

　1、给出包含2-3个要求的指令

　比如“去房间里，把泰迪熊和小狗拿来”，通过复杂的指令提高宝宝对语言的理解能力。

　2、随时指认生活的常见物品和

　无论是在家、外出，比如看到“斑马线、红绿灯、公共厕所、雕塑”等任何物品，随时指认，并简单的给宝宝说明这个物品是用来干什么的，以便于他理解。

　3、说名字、年龄和性

　一问一答，你叫什么名字?你几岁了?你是男孩还是女孩?让他在问答中熟悉自己的资讯，熟练以后再以这个方法训练，爸爸妈妈的名字。

　4、代词你我他的使用

　很多宝宝在代词这一块是模糊的。比如妈妈说“你要玩具吗”宝宝回答“你不要玩具”。所以在最初建议都使用第三人称。换个问法“宝宝要玩具吗”，他会回答“宝宝不要玩具”。在他熟悉这种说法之后，再说清楚，自己就是“我”对方是“你”。这一点要完全理解可能需要一定时间。

　5、结合场景理解对立或相反的词语上下，里面外面

　在平时和宝宝交流中，有意识的在适用情景中说清这些词的关系。比如“宝宝在帐篷里面”“爸爸在帐篷外面”，方位词数量词都可以这么教。

　6、读书讲故事丰富词汇量

　不用上任何语法课，宝宝在上学前就通过聆听和时间掌握很多基本语法规则。保持每天继续给宝宝讲故事吧，让他重复某些语句，或是提个小问题。“小猫在河边遇见了……”“小猫在河边遇见小狗”。

　最后，再罗嗦总结一下，教宝宝学说话，除了技巧和方法，最需要的就是耐心。

　无外乎两点：

　一是听宝宝说。比如我家宝宝在1岁半时表达欲望很强烈，我努力弄明白他说的词，他则用身体语言、动作和一连串叽里咕噜表达他的意思。大人认真听，让他继续说，及时纠正他不正确的发音。

　二是和宝宝交流。他不说，我主动引导他说，尤其是带出去玩儿，海报、门牌、电线、汽车，什么都可以说一说。看他对什么感兴趣，他就会自说自话的说个不停。有个小话唠，其实感觉很不错，至少学说话上，妈妈再也不用担心了。