世界环境日活动方案

2022年世界环境日活动方案（精选5篇）

　为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我收集整理的2022年世界环境日活动方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

世界环境日活动方案1

　一、活动主题：

　低碳减排、绿色生活

　二、活动背景：

　1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。

　世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。

　联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。

　中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以"青年人口，环境"为主题。自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。在20xx年的世界环境日中中国主题为：共建生态文明，共享绿色未来；世界的主题是：Forests：NatureatYourService"——森林：大自然为您效劳。反映了世界都在致力于改善世界环境，为后人留一个好的世界好的生活地方。

　众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，生机盎然对当今世界显得弥足珍贵；而那些已经失去的，想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时，必须积极行动起来！

　三、活动目的：

　向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保护校园环境，给同学没营造一个良好的学习环境。

　四、活动对象：

　全院学生五。活动时间及地点：

　5月31日至6月5日在益阳职业技术学院六。活动内容：

　1、各系要利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画；

　2、用横幅书写环保固定标语，每字不少于50，标语长度不少于5m，各系固定标语不少于2条，形成浓烈的环境保护氛围。

　3、开办一次环保法律法规、环保知识专题讲座及环保知识竞赛，让环保宣传进入全院。

　五、活动流程：

　1、5月31日开环卫生活部全体会议6月1日下午4点40各系组织人员参加环保知识讲座（暂定）。

　2、6月2日下午4点40请各系组织人员参加环保知识竞赛。

　3、于6月5日之前，请各系出版以"环保知识"为主题的宣传栏。

　六、活动意义：

　世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。呼吁全校在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。

　●注意事项：

　1、请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点。

　2、请统一服从安排，活动过程中不准嬉戏打闹，切实维护环保自愿者形象。如果中间有人有事离开请告知负责人。

　3、活动结束后请大家留下来，配合留影。作为我们以后的宣传资料。

世界环境日活动方案2

　一、指导思想

　坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实上级环境保护工作会议精神，紧紧围绕市委提出的.“大力实施“38443”工作举措，全面加快现代化新兴城市建设步伐”的发展战略，广泛深入地宣传环境保护基本国策和可持续发展战略，通过举办贴近群众、贴近生活、贴近实际的宣传教育活动，鼓励公众参与环境保护，弘扬绿色生活，倡导生态文明，推进节能减排，努力建设资源节约型和环境友好型社会，促进全市经济社会和环境协调发展。

　二、活动时间

　20xx年6月3日一6月5日

　三、活动内容和形式

　(一)开展环保知识进农村活动。6月3日，向二井镇、城郊乡各两个村农家书屋捐赠《新农村环保读本》2000本，宣传良好的环境需要大家共同参与和保护的道理。

　(二)开展环保知识进企业活动。领导

　为确保本次宣传活动收到实效，成立“六·五”宣传活动领导组。

　组长：王

　副组长：张

　成员：代

　五、几点要求

　要高度重视“6.5”世界环境日宣传活动，切实抓紧做好活动前的准备工作，6月1日前完成所有前期工作，确保活动圆满开展。

　1、宣传教育活动由法制宣教股负责组织实施。制作宣传车横幅2个：环保局“6.5”世界环境日宣传车，保护生态环境、构建绿色家园;制作“6.5”主题宣传活动横幅2个：北安市2013年“6.5”世界环境日宣传活动，加强环境保护、建设新兴北安。

　2、活动场地安排等后勤保障工作由办公室负责。邀请腰鼓队现场表演，并佩戴“低碳出行、绿色环保”绶带。

　3、要做好宣传工作，电视台、信息中心由法制宣教股负责联系，进行活动全程报道。

　4、活动结束后，要对环保宣传教育活动情况进行总结，并将书面总结及有关资料于6月10日前报黑河市环保局宣教科。

世界环境日活动方案3

　一、活动主题：

　6.5世界环境日主题是"可持续消费和生产"。 世界环境日中国主题是："绿色转型和绿色发展"。

　二、活动安排

　(一)开展"六·五"世界环境日宣传，形成阶段性环境宣传高潮。

　利用"六·五"世界环境日这一平台，开展多种形式的环保节能宣传活动。

　1、利用机关楼、分公司、三合院三块电子屏围绕"六.五"世界环境日主题，滚动宣传环保理念、低碳经济、绿色生活，引导员工树立节能环保意识。

　2、利用公司网站、微信平台倡议全体员工做低碳生活的参与者。节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源;做到绿色出行，选用无铅汽油;绿色饮食，选购"环境标志"绿色食品;绿色照明，使用节能灯;绿色旅游，除了脚印，什么也别留下 ;自觉进行垃圾分类回收

　(二)倡导员工崇尚节俭生活方式

　倡导员工思考个人消费与生产、环境的关系。

　1、编制、发放、学习清洁生产专刊，形成"强化运行操作、减少污染排放"的工作氛围。

　2、组织制定录井生产现场清洁生产方案，使节能、节材、降低污染物排放成为员工的标准化行为。

　(三)开展环境隐患排查、检查、整改

　1、组织全员从环境保护的角度审视生产过程对环境的影响，开展环境因素和环境风险排查，查找并消除录井生产过程中可能引起污染事故发生的隐患。

　2、组织环保专项检查，加大现场监督检查力度，督促严格落实环境保护措施，认真整改发现的问题和隐患。

　三、其他工作要求

　1、组织好"六·五"世界环境日"活动的报道工作

　2、对环境资料进行一次彻底的清查，及时更新和补充完善客观、准确的环境管理资料档案。

世界环境日活动方案4

　一、指导思想：

　以 《湟中县20xx年环境宣传工作要点》为指针，围绕“绿色经济：你参与了吗？”为主题，结合我校绿色环保教育特色，开展系列活动，增强学生的环境意识，规范学生的环保行为，内化学生的环保素质。

　20xx年6月5日是世界环境日，今年世界环境日的主题为“绿色经济：你参与了吗？”。为让广大少年儿童关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围，特制定此方案。

　二、活动目标：

　1、让学生掌握世界环境日，联合国环境规划署主题：“绿色经济：你参与了吗？”。

　2、让学生掌握一定的环保知识，提高环保素质，并落实到自己的行动上来。

　3、开展校外德育基地环保宣传活动，扩大环保重要性的影响。

　三、具体活动：

　1、开展一次国旗下环保讲话活动；

　2、举办一次环保教育黑板报；

　3、三至六年级开展以环保为主题的征文活动；

　4、一至六年级举行环保主题的绘画比赛。

　5、悬挂标语；

　6、三至六年级进行环保知识竞赛。（每班5人）

　7、开展一次校园及周边环境整治活动。

世界环境日活动方案5

　一、指导思想

　紧紧围绕市委X届X次全委(扩大)会议精神，以创建国家卫生城市、国家环保模范城市为契机，以节约低碳、绿色消费“六进”(进社区、进学校、进企业、进机关、进医院)为切入点，大力宣传环保法律法规及相关政策、环境质量状况和环保知识，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的理念，促进公众环保意识普遍提高，使保护环境成为全民的自觉行动，为打造和谐之区、生态示范区而努力奋斗。

　二、活动主题

　今年世界环境日的中国主题是“向污染宣战”，旨在倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。

　三、活动安排

　(一)世界环境日宣传月：6月

　(二)宣传重点

　环境保护法、乌鲁木齐市大气污染防治条例、扬尘污染控制管理规定、PM2.5知识;创建国家环保模范城市标准;节约低碳、绿色消费及农村生态保护知识;环保常识等。

　(三)开展环保宣传进社区宣传活动

　主办单位：XXX办事处XXX社区，协办单位：区环保局;

　宣传内容：重点宣传扬尘污染治理、餐饮业管理规定、

　电磁辐射知识及创建全国环保模范城市具体要求。

　时间：6月5日(星期四)上午10：00-13：00时(北京时间)。

　地点：XXX社区XX小区。

　五、活动要求

　1、参加活动工作人员应提前做好准备工作，确保活动正常有序进行。

　2、工作人员应提前1小时到达活动场所，确保会场干净整洁。

　3、工作人员应统一着装，并佩戴工作证。

　4、宣传人员应注意礼貌用语及态度问题，确保宣传效果良好。

　5、为确保活动安全有序进行，会场周围由社区巡防队员进行巡控。

世界地球日创意活动方案

　为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢？以下是我为大家收集的关于低碳环保的主题活动方案，希望对大家有所帮助。

低碳环保的主题活动方案 篇1

　为贯彻落实精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，学校决定在全校开展全国节能宣传周和全国低碳日活动。现将有关事宜通知如下：

　一、活动主题

　“节能领跑，绿色发展”

　二、活动时间

　20xx年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。

　三、活动内容

　1、开展“五个一”活动。

　校团委发出一封“节能低碳”的;各班开展一次有关节能减排的主题班会;德育处举行一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”集体签名活动;各班举行一次节能减排知识专题讲座;校团委制作一期节能低碳宣传图版;通过上述活动，将节能减排理念深入人心，增强师生的资源忧患意识和节约意识，培养学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

　2、开展“低碳日”能源紧缺体验活动。6月14日是“全国低碳日”，当天全校各班同时停开风扇，关闭公共区域照明;最大限度减少用水量，以实际行动支持节能减排。

　四、活动要求

　1、高度重视。各班要充分认识节能工作的重要意义，高度重视节能宣传周活动，精心安排，周密部署。

　2、突出重点。各班要把倡导绿色、节能、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯作为宣传的重点，充分运用、主题活动班会广泛宣传节约能源、倡导低碳的重要性，增强师生的“资源意识”、“节能意识”和“环境意识”。

低碳环保的主题活动方案 篇2

　“节能环保，低碳减排”已不再是一句口号，已深深地阐释了人类生存之根本——环境和谐。你每天还在坐轿车、挤公交吗？你还在闲着无聊上网打发时间吗？为什么你不能为了美好的生活而选择一种更加节能环保的出行方式——骑自行车呢？您为什么不选择一种低碳又有意义的生活方式呢？

　一、活动目的： 调动志愿者积极性，宣传节能环保意识，宣扬低碳文明出行方式。

　二、活动参与对象： 某某学院 x级

　三、活动时间及地点：

　四、活动内容：

　1、前期准备关于骑车出行的宣传板及关于低碳为主题的问卷调查表；

　2、活动当日有活动负责人安排全体志愿者工作任务（清扫自行车及宣传板，清除城市牛皮癣）；

　3、根据当时浏览宣传板群众人数，安排专人进行骑车出行方面的演讲宣传，安排一部分人到中百大厦附近进行问卷调查；

　4、安排专人负责拍照。

　五、活动负责人：

　六、具体安排：

　1、活动开展前准备好关于低碳出行的宣传板，活动当天由专人负责抬到活动现场并抬回学校；

　2、每位志愿者应该在活动开始前带上清洁工具（如：水桶，抹布，扫帚）；

　3、活动时准备志愿者标示，志愿者应佩戴志愿者标示，活动结束后将调查表交给负责人；

　4、活动时全体人员应听从指挥，负责人负责全体志愿者的出行安全。

　5、由组长负责统计调查数据送到报社及自行车公司片区经理。

低碳环保的主题活动方案 篇3

　一、指导思想

　积极参与走进社区“低碳环保从我做起”宣传活动，在师生及群众当中努力营造“倡导低碳生活呵护生态家园”浓厚的环保氛围和节能意识。倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为习惯。

　二、活动目的

　以“低碳环保从我做起”为主题，以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”为口号，培养学生良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高学生低碳意识，培养学生良好的低碳环保习惯。将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动，使学校成为低碳环保的宣传和示范窗口，为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。

　三、活动内容

　1.要求学校组织全体师生开展“低碳环保从我做起”活动，号召师生在教室、办公室自然光充足时，不开灯，离开教室、办公室前，关闭电灯、电脑等电器，并关闭插座总开关，避免电器待机耗电。电脑开机后如果暂时不用，把电脑调到休眠状态；显示器根据需要调整亮度（越亮耗电越大）；积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸；倡导学生的作业本两面利用，以免浪费；倡导师生在宣传周期间，尽量乘坐公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，践行低碳生活。

　2．组织504中队在大队辅导员及中队辅导员的带领下，于3月18日阳光体育活动时间，开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，发放“倡导低碳生活”宣传材料，使“低碳环保从我做起”活动，走向每一个家庭；使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者、示范者。

　四、活动要求

　1.加强领导力度。要求各校制定出行动计划、实施方案，组建“低碳宣传周”领导小组，采取措施，狠抓落实。号召学校以校长为低碳带头人，以学校教育处为行动的倡导者、实施者，规范者，以全校师生和家长为参与者，将主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。

　2.完善评估机制。将低碳教育实践活动开展情况，学生低碳行为表现作为评价班级学校德育工作的重点内容，对工作突出达的学校予以奖励。树立教师、学生低碳榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动低碳宣传教育实践活动的深入开展。请各学校将活动的开展情况于3月31日前以电子版的形式发至思政体卫科邮箱

　3.坚持常抓不懈。低碳行动是一项长期而有艰巨的全民性工作，不是说一两次活动就能解决得来的。本着“为了我们赖以生存的家园”的观点，要立足现在，放眼未来，将低碳教育抓细，抓实，抓好。塑造学生的良好的环保行为习惯，爱护我们的家园，造福我们人类。

低碳环保的主题活动方案 篇4

　为了培养师生、家长“倡导环保低碳，关注生存环境”的环保意识，营造“倡导低碳生活，培养节能意识”的环保氛围，幼儿园特开展“儿童环保低碳作品大赛”，现将活动方案布置如下：

　一、参赛对象 ：全园幼儿

　二、活动组织

　（一）活动主题：为了地球妈妈的微笑

　（二）活动形式：初赛与决赛

　1.初赛：各班可以出示样品或的形式为家庭制作提供样本，然后开展制作评比活动，由班级组织家长进行观摩评价，评出等级进行奖励。

　2.决赛：各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览，由教师评委和家委会评委以投票的形式共同评选出优秀作品参加区决赛。

　三、作品要求

　1.必须是孩子参与手工制作，否则取消参赛资格；

　2.主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性；

　3.形式多样，手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、纸制品、陶瓷制品、木制品等，呼应主题环保低碳均可。

　四、比赛时间

　班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参加园级决赛，园级决赛定于11月12日开始举行投票将选出件作品参加区里比赛。

　附：区级比赛要求

　一要求：除了以上作品要求外，另加以下两条。

　1.幼儿上台秀出自己的作品，并对作品做1-2分钟的简短介绍。

　2.参加区比赛的选手限交参赛作品一份，且要填写参赛作品表。

　二评选与奖励

　1.所有参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛作品集锦纪念册一本。

　2.比赛将评出优秀作品奖、优秀指导教师奖和最佳环保幼儿园奖

　其中优秀作品奖42个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个，纪念奖：23个；优秀指导教师奖19个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个；最佳环保幼儿园奖19个，包括环保低碳卓越奖3个，环保低碳创意奖6个，环保低碳优秀奖10个。大赛组委会奖为获奖者颁发获奖证书和奖品。

　三区决赛定于12月上旬。届时请参加区级比赛的班级于11月中旬将参赛作品准备好。

低碳环保的主题活动方案 篇5

　一． 申报主题

　环保家装实践服务

　二． 活动主题

　低碳、环保，引领健康生活！

　三．活动背景

　当下“低碳生活”作为一种新的生活方式，以其环保、节能的特点越来越受到人们的重视。

　环保家装作为低碳生活的重要一部分，随着近年来各种因装修污染导致的健康问题屡屡发生，已成为消费者最为关心的问题之一。

　大学生科普志愿者进社区活动，正是抓住社区这一社会的基础细胞，以社区科普为出发点和落脚点，引导社区居民树立低碳生活理念，践行低碳生活方式，并向社区居民推广低碳生活技能，从而加速低碳生活理念的推广和普及，构建低碳节能的绿色家园。

　四、活动时间

　五、活动社团及其简介

　社团性质：云南农业大学社工之家是2004年10月成立的一个公益性学生社团，一直以来秉承“助人自助，服务社会”的宗旨，组织成员进行参观学习和社会实践活动，为同学们能度过一段充实的大学时光提供一个广阔的平台。

　带队老师基本信息（活动的指导）、指导老师基本信息（侧重宣传材料审核）

　六、带队及指导老师基本信息

　七、活动计划

　活动流程：

　（1）宣传发动阶段：向社区发放宣传单，内容以装修过程中产生的`危害及存在的问题为主，以引起人们的重视！

　（2）科普知识竞赛阶段： 活动人员组织社区居民进行环保家装科普知识竞赛，并在活动其间发放有关减少装修损害人体健康小常识的资料，参与积极者奖励小礼品一份，对在竞赛中表现突出者赠送有关环保家装的书籍一套，并进行现场讲解。

　（3）社区指导阶段：由社区居民提出装修中存在的问题，志愿者现场给予指导，例如如何有效利用家具观赏植物来减少装修污染；在装修过程中注重绿色环保设计，从而减少家居生活的二氧化碳排放量，并对涉及的全过程，包括设计服务、装修选材、现场施工等等给予科学的建议。

　八、活动要求

　1、参与活动的志愿者必须服从统一安排，特别是乘车及进行宣传活动期间；

　2、若活动期间出现意外情况，志愿者必须保持冷静，积极献策，共同解决；

　3、若中途下雨，志愿者尽量自带雨伞；

　4、志愿者要注意维持现场秩序。

　5、相关人员要做好照片的信息的采集工作。

　九、经费预算

　宣传资料（包括前期宣传单及印有小常识的资料）：100元

　乘车费用：250元

　购书费用（宣传家装的书籍）：100元

低碳环保的主题活动方案 篇6

　活动时间：

　xxxxx

　活动对象：

　三（4）班同学

　活动目的：

　1、通过活动，将低碳、环保等理念，与日常生活紧密相连，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的节约意识。

　2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。

　活动准备：

　1、深入学生，了解学生对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况，让学生明白何为“低碳生活”。

　2、制作幻灯片。

　3、“横幅”

　一、预备部分

　预备部分为：集合列队，整理队伍。

　（一）小队长向中队长报告人数(小队长：刘子霄、沈国铉、义昊宇、金民华，中队长：葛雨豪)

　小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，在这次XX主题中队会中实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长还队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。

　在小队长返回的同时，下个小队继续报告。最后一个小队报告完毕，中队长就可以向中队辅导员报告。

　（二）中队长向中队辅导员报告

　中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员老师，三（4）中队原有少先队员54名，实到54名，低碳、环保，绿色校园主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。”敬队礼。

　中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满的成功。

　二、正式仪式

　正式仪式部分，程序如下：

　1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、两人护旗，由后门绕一圈回到讲台旁，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

　2、唱队歌。（播放伴奏曲，全体队员唱队歌共唱两段。）

　3、中队长讲话。

　中队长：全体请坐。尊敬的老师们，亲爱的少先队员们，保护环境从我做起，绿色校园从学生做起。我宣布，三4中队“节能、环保，绿色校园”主题中队会现在开始。掌声请出主持人许嘉琦、胡思源。

　（三）、活动内容：（主持人出场）

　合：老师们、同学们，大家好！

　1：胡思源，都说我们班的三字经背的好，

　2：那当然，我们班不但三字经背得好，环保三字经也背得很溜哦。要不要秀一段给大伙瞧瞧。

　1：好咧！（起）

　2：我们今天的主题是《节能、环保、爱我校园》，我建议来一个环保知识竞赛，怎么样？

　2：这个建议不错，你看，我们的四个小队正好组成四个参赛队。

　1：那就让我们先认识一下他们吧。

　四个小分队队长自我介绍：

　节能小队：节约能源一起来，共创美好的未来！清洁小队：让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园护绿小队：爱护每一片绿色，拥有碧海蓝天！

　宣传小队：用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园

　1：看来每个小队都是有备而来哦。

　2：那还等什么呢？把题目亮出来吧。

　A、环保知识大比拼

　2：四个小队轮流答题，答对加一分，答错不加分。请听题：

　总结：今天大伙的表现都不错.不过不要得意，要继续努力哦！

　B、低碳、环保

　1：同学们，我们都知道节约是一种美德，现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗。近两年来，有一个非常流行的、和环保有关的词语，你们知道是什么吗？（低碳ppt）2：没错，就是低碳。它是我们提倡的生活方式。

　1：我节约，我低碳，请欣赏舞蹈《低碳贝贝》。

　2：让我们把热烈的掌声送给这些低碳贝贝，同学们，你有没有为低碳出一份力呢？对于低碳生活，你平时是怎么做的？谁愿意来说说你的看法。（回答）

　小结：同学们，你们说得太好了，那么还没有对环保付出行动的的同学们要像刚刚这些同学学习哦！

低碳环保的主题活动方案 篇7

　活动目标：

　通过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。

　活动准备：

　两位主持人、小品、倡议书。

　活动内容与过程：

　师：首先想请同学们一起来观看一组

　教师出示(有关当前环境污染)

　教师问：看出来没有，这些为我们展现了一个共同的问题?那就是……

　生齐答：环境问题。

　解说：对，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天，我们就来举行一次以“环保、低碳、节能”为主题的班会活动，希望通过这次班会，能够让同学们重新认识环保的重要性!

　师：今天，有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗?

　生齐答：想!

　师：好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

　(五位同学上)

　苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。

　柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。

　松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。

　竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

　梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

　师：原来我们生活的环境是如此的优美。可如今，在我们的周围，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。

　同学们，看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》

　(一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场)

　“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)

　“医生”：你怎么啦?

　“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧!

　(医生为地球仔细诊断)

　“医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)

　“地球”：(哭丧着脸)我到底得了什么病?

　“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

　“地球”：那可怎么办呢?请救救我吧!

　“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

　“地球”：(面对大家，作哀求状)人类啊，请你们保护环境，救救我吧?

　师：看了刚才的小品，我想同学们一定会有很多的感触吧。

　那哪位同学愿意来谈谈自己的感想和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会)

　师：刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊，保护环境对于我们人类来说实在太重要了。

　师：那么，在今后的生活中我们应该如何去做，来保护珍惜我们的地球妈妈呢?

　(学生分小组讨论，准备后推荐代表发言)

　师：刚才，同学们踊跃发言，把自己所知道的，全都搬上了台。心动不如行动。现在，老师想请同学用实际行动来证明自己。那就是如何变废为宝。下面请胡琦琦同学为为我们做变废为宝的手工制作。

　(学生拿出准备材料现场表演，制作后并说明用途、创意)

　师：变废为宝，不仅可以减少污染，又可节约能源，可谓一举两得。同学们在平常生活中可要多多去坐喔!其实，不知道大家注意到没有就在我们的身边，我们的母亲河蒲江，近年来，由于两岸居民不断倒入垃圾也被污染了。面对这一切我们能做些什么呢?

　班主任总结发言：同学们，经过大家的共同努力，今天我们的这节班会课开得非常成功，通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保、低碳生活的重要性。我希望大家能够从现在起就树立起保护环境的意识，从我做起，从身边的小事做起，做一个真正的环保小卫士。下面就由我们班长来宣读由我班班委发起的《环保·低碳生活倡议书》：

　同学们：

　近几年，恶劣的气候现象不断出现，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活，作为当代公民，我们应该积极行动起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，我们向全班同学发出“低碳生活，从我做起”的倡议，号召全班同学要做到：

　时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。

　购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。

　少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。

　多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。

　重复使用纸张，双面打印，保护森林。

　参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。

　自备水壶，少喝瓶装水;洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头;尽量节约自来水。

　同学们，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!

　最后请同学们按顺序签名。

低碳环保的主题活动方案 篇8

　6月x日至x日，是我国第x个全国节能宣传周，6月x日为全国低碳日。根据省、市节能减排精神，结合我校实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。

　一、活动目的

　充分调动全校师生参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。

　二、活动主题

　我为低碳奉献一片情，低碳还我一片蓝天

　三、宣传教育

　各班级周一召开低碳主题班会，出一期以低碳为主题的，在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单。

　四、节能活动内容

　1、x月x日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。

　2、各班级x月x日下午放学把本班废品，草稿纸等能够回收利用的变卖。

　3、发放节能减排、低碳生活。负责人：xx老师。

　4、团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光。曝光展板设在一楼大厅。负责人：xx老师、xx同学。主要检查内容：一次性用品使用;塑料袋使用;学生骑摩托车、电动车到校;空调温度低于26度;没有及时关风扇、灯管;没有及时关闭水龙头;纸质可利用的但被丢弃;可回收利用的直接丢到垃圾箱等。

　五、活动要求

　1、各班级围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。

　2、德育处、团委重视相关资料的收集整理工作，并于6月x日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及发送xx老师)。

　3、活动联系人：德育处xx老师;团委xx老师。

学校要举办绿色环保知识竞赛。给些绿色环保常识、和题目。

　为了确保活动能无误进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我帮大家整理的世界地球日创意活动方案，希望对大家有所帮助。

世界地球日创意活动方案 1

　一、活动名称

　“以废换绿，变废为宝”时装秀。

　二、活动时间

　4月22日

　三、活动地点

　学校操场

　四、活动对象

　全体学生

　五、活动目的

　提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。

　六、活动背景

　4月22日为第41个世界地球日，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有多万人参加，约1万所中小学，所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。

　由于自然地址作用和认为地址作用，地球生态环境遭受破坏，从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件，统称为地质灾害。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。防治地质灾害，被我国确定为1999年地球日，也就是第三十个地球日的主题。

　世界地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。中国，历最脆弱的生态系统，正在承受着历最多的人口和的发展压力。爱家的人们，让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧！让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。

　七、活动内容及安排

　宣传绿色环保，把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，结合校园文化节，制作成时装进行校园时装秀的展示，真正实现“变废为宝”，一方面锻炼了大家的动手动脑能力，促进了协作能力；另一方面美化了校园，提升了审美，增添了活力。活动结束将进行创作评比。以班级为单位把收集到的废弃物品送往废品收购站，换取绿色花卉，实现以废换绿，同时在无形之中培养了同学们的环保意识。

　八、活动要求

　提高认识，统一思想，制定方案，积极动员，精心组织，务求这项活动取得实效，同时要注重宣传，营造积极向上的舆论氛围，使这项活动发挥长效作用。

世界地球日创意活动方案 2

　今年4月22日是第xx个世界地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，特拟定以下活动方案：

　一、活动目的

　宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。

　二、活动时间 ：4月20日至24日。

　三、活动内容 ——做好“六个一”：

　1、各班收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，利用晨会课进行交流、讨论，制定一份本班的.《环保公约》，号召全班学生都自觉遵守。

　2、少先队大队部制定一份《简单生活倡议书》，在校网发布。

　3、4月22日至24日在各班收集资料的基础上各班举行一次《关爱地球，守卫家园》中队主题会；27日放学前上交主题队会教案到学生文化中心。

　4、各班提出一句班级环保标语或口号参加学校环保标语征集活动，活动成果上传学校网站，4月27日前完成。可以交手写稿也可以发送至邮箱：xxxx

　5、作一次红领巾环保知识宣传广播，4月23日播出。请各班发动学生踊跃投稿至广播站。

　6、举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3—6年级征文活动。截稿日期为4月30日，电子稿上交学生文化中心。邮箱：xx*

　四、活动要求：

　1、各班要严格按照活动方案，把第xx个世界地球日的各项活动做好做实。

　2、各班要认真对学生进行宣传，力求做到环保观念和知识的普及化。

　3、活动结束后，过程性活动材料（学生日记、照片等，数量不限，可由家长提供）4月30日放学前送交学生文化中心存档。

　为了更好地开展节能减排宣传工作，提高社会公众的环境意识，拟定于20xx年4月19日、20日以“节能减排宣传日”为契机，以“节能减排全民参与”为主题，在xx大街举办地球日宣传活动。

　一、指导思想

　节能减排是我市20xx年环保重点工作，在世界地球日组织开展节能减排宣传活动，让节能减排意识深入社区、家庭、企业，形成人人了解节能减排，人人参与节能减排的良好社会氛围。

　二、主办单位

　xx市节能减排工作领导小组办公室，xx市发展和改革委员会，xx市环境保护局，xx市妇女儿童联合会，xx日报报业集团

　三、活动内容

　在xx大街开展节能减排宣传活动，分大会会场、宣传活动区、成果展示区等三个区对我市节能减排工作进行全面展示和助推。

　四、活动地点

　xx大街xx纪念塔、xx至xx街。

　五、活动安排

　19日，以“节能减排、企业责任”为主题的企业环境责任展示、企业节能减排成果展开幕；

　20日，举行纪念大会，开展宣传活动。

　（一）主会场

　上午9点在xx纪念塔广场召开世界地球日纪念大会；领导发表纪念讲话，表彰市政府环保先进单位先进个人、绿色创建单位、绿色学校、创建绿色学校先进教师，颁发节能减排之星奖项；启动环保布袋进绿色社区活动。

　（二）宣传活动区

　设置环保布袋签字墙，群众在墙上签字后，可发放1个布袋作为纪念品。发完为止。

　xx商城前小舞台进行市妇联组织的知识竞赛；

　中小学生、大学生、群众表演健美操、街舞、秧歌等现场文艺节目。

　节能减排妙招板：公布征集到的妙招。

　手工艺品现场制作区：现场进行手工艺品制作和传授活动。

　我给地球涂颜色活动：设置地球墙，由到场儿童现场涂色。

　环保志愿者咨询台：设置专门的环保志愿者义务服务台，并招募环保志愿者。

　（三）成果展示区

　举行企业环境责任展示、企业节能减排成果展等活动。

　六、活动分工

　市节能减排办公室、市发改委负责活动的指导、协调工作，组织媒体提供版面配合本次大型活动，开展宣传报道；

　市环保局负责活动策划协调工

　作，组织组织布袋发放工作、开展各项宣传活动，组织地球涂颜色等群众性互动活动，并组织开展环保志愿者咨询服务活动；

　市妇联负责手工艺品展览和手工艺品现场制作、知识竞赛。

　七、实施步骤

　3月上旬，活动预热阶段。主办方和相关部门实现对接，整理相关资料进行汇总；

　3月中旬到4月上旬，活动调整阶段。到现场调研，安排场地；

　4月中旬，最后整理阶段。和各方面进行协调和确定。相关活动资料制作完毕。4月18日，活动入场。

　4月20日，活动开展阶段。在xx大街全面推出节能减排宣传活动，做到节能减排宣传贴近生活贴近群众，渗透百姓生活方方面面。

给你我写的一个策划书参考参考吧

环保校园行

生活中最重要的是文明做人，它比最高的智慧，比一切的学识都重要，而对环保的态度作为一项衡量文明素质的重要标准，同样值得我们的关注。同学们，学校是我们美丽的家园，为把学校建设的更美好，以下即为此次活动的策划

一，基本活动

1、 观看录像：

事先摄制的校园危害环境的现象和值得肯定的地方

（这个还是很有意义和很有意思的，播放以后大家都觉得很直观，很震撼，甚至都能看到自己认识的人和自己。不过设备和技术（尤其是这个）有点头疼）

2、 由分组的形式，进行讨论交流。

例如：我想知道学生在校园的环保行为……

我想知道学生上课期间的环保行为……

3、选择你们喜欢的方式，通过各种途径去调查资料。

例如：我在校门口调查到了……

我们采访刘老师知道了……

活动安排表：

课题：

子课题：

组名： 口号：

组长： 成员：

研究内容：

研究方式：

这是我们在采访记录表：（当然你可以根据你的具体要求自行设计）

课题题目：

访问日期： 访问地点：

访问方式： 访问主题：

访问者：

受访者：

访问

记录

记录者：

结论

访问所用时间： 受访者签名：

这是我们的问卷调查表：

学生交往时有关环保的调查问卷调查

亲爱的同学：

学校是我家，文明谎报靠大家。把学校变成一个真正的美丽家园，是我们共同的心愿和责任。这里，我们列举了学习生活中4种行为，请您在繁忙的学习之余，动一下手，回答我们的问题。

谢谢您的参与！

序号 内 容 是 不是 有时 备注

1 扔垃圾时一定要扔进桶中

2 常发脾气、说脏话 （这个我觉得出口成脏也有点不环保的吧~~）

3 踩踏草坪或其他有损绿色的行为

4 看到纸屑等杂物会主动拣起放入合适的地方

（其他的项目你可以自己根据具体情况加上去）

这是我们小组的活动评价表：

姓名 等级 参与情况

XXX XX XXX

同学们在调查时一定有许多话要说吧，赶快把它们写下来哦！

我的感受

4、来，我们举行一次“夸一夸，谁的调查方法棒！”的活动吧！

例如：在采访老师（某位同学等）时，有一位老师不愿意接受我的采访，我就……

在实地调查时，有几个同学和我开玩笑，我就……

5、你想用什么形式把你调查的成果和大家汇报呢？

例如：我想给大家表演一下采访时遇到的趣事……

6、通过活动，你有什么好建议？

我的建议：…………

延伸活动

（一）做出表率，争当校“好习惯之星”

（二）制作“图语”作品，在合适的地点展出。

（三）举办一次“好习惯伴我成长”的环保主题表演。呵呵,我的回答不错吧,如果采纳j就请加分额..多谢多谢.2011-08-10 1:42:39