日语能力测试N1排列组合题解题技巧

　导语：做排列组合题的最高境界是，怎么拼起来念的最顺口就怎么拼，也就是传说中的语感了。下面我向大家介绍日语能力测试N1排列组合题解题技巧，欢迎参考!

　当然，这需要大量的口语和阅读的积累才能做到，所以建议大家平常做语法题的时候，解完不妨多动口读个几遍，对于加深印象，培养语感是大有裨益的。

　不过，离考试只有1个多月了，再谈积累也为时已晚。那么，还是那句老话，是考试就有应试窍门，是考题就有解题技巧!我特意找了5道模拟题，来具体给大家分析一下如何入手才能高效地解决这类问题。

　第一题：

　(这道题目是入门级别的，希望大家能在10秒内解决。 )

　ここだけの话ですが、妻は___ ___ _★_ ___作れません。

　1、ハムエッグ 2、てんぷらは 3、おろか 4、さえ

　首先，看到题目，我们第一步该做什么?

　正解是，把空白的部分去除，先理解题干部分的意思。于是，我们可以知道，这句话题干部分写的是：

　?告诉你一个秘密，我老婆不会做________。?

　带着这些信息，我们再来看选项。

　POINT：选项都是连在一起的四个词，所以，我们应该先把能连起来的选项尽量连起来先。

　比如：てんぷらはおろか

　~はおろか是一个固定的语法，所以这两个选项肯定是连在一起的。于是剩下的也很好解决了てんぷらはおろか、ハムエッグさえ(作れません。)

　正解：1。

　翻译：告诉你一个秘密，我老婆别说天妇罗了，连火腿蛋都不会做。

　第二题：

　先日、闻く___ ___ _★_ ___を闻かされた。

　1、ほどの 2、ひどい 3、演奏 4、に耐えない

　POINT：把能确定位置的词先确定了，再把剩下的词一个一个塞进去。

　这道题比上面那道更容易、我们首先把?闻くに耐えない?这个固定搭配给连起来。

　?を闻かされた?前面只能加名词，所以是?演奏を闻かされた。?剩下的两个词，稍一比较就可以得出?闻くに耐えないほど?应该是连在一起的。

　所以正解是：先日、闻くに耐えないほどのひどい演奏を闻かされた。

　在这里给大家一个小窍门，当好几个成分同时修饰名词时，形容词一般和名词是靠的最近的，越长的成分就越在前面!(当然，我说的只是普遍情况哦，这是一般人说话的习惯)

　比如，哥哥送的可爱的小狗：お兄さんからもらったかわいい子犬。

　第三题：

　彼は、私が___ ___ _★_ ___です。

　1、一绪に 2、留学生 3、勉强した 4、大学で

　这种题貌似是大概很头痛的一种，因为有?一绪に大学で?这样表示时间，地点的两个状语，那哪个放前哪个放后呢?

　首先，这个问题放一边，我们还是按照流程来。

　题干：他是(我)______。

　粗看一下成分，?留学生です?可以确定是放在一起的。?一绪に大学で?都不能修饰?留学生?，所以?留学生?前面肯定是?勉强した?。咦?考的不就是倒数第二栏吗?我们已经得出正确答案了，所以?一绪に大学で?什么的都丢到河里去吧。如果一定要问哪个放前面的话，应该是?大学で一绪に勉强した?。

　POINT：不一定要把所有的词都排好猜能得出正解，确信得出正解以后就可以进入下一道题了，要多留出时间做阅读哦!

　和で相比，に一般和后面的动词联系更紧密，所以に的后面会紧接动词哦。

　第四题：

　まさか、___ ___ _★_ ___子供がいたとはしらなかった。

　1、歌手に 2、人気のある 3、奥さんと 4、あの独身で

　没想到，______居然有孩子了。

　POINT：这种题一时无法固定某个词的位置，所以我们可以用另一种方法，把选项从主干成分开始一个个扩充开来。

　比如这题，谁有孩子了呢?选项里有2个人物出现，一个是?歌手?，一个是?妻子?。

　?歌手に?是主格，相当于?歌手には?。?奥さんと?，因为是?和妻子?的意思，所以不能当主语。

　于是我们首先可以把?歌手に?放进去，句子变成了：まさか、歌手に子供がいたとはしらなかった。/ 没想到，歌手居然有孩子了。

　?人気のある?和?あの独身で?明显都是用来修饰?歌手?的，所以先放一边，把?奥さんと?和后面的成分连起来，变成：まさか、歌手に奥さんと子供がいたとはしらなかった。

　做到这里，其实答案已经选出来了，就是1。

　前面的两个修饰词怎么放也改变不了这个结果的，所以这道题考虑到这里就应该结束了。顺带说一句：?独身で?是无法直接修饰?歌手?这个名词的，所以正确的排序应该是：まさか、あの独身で人気のある歌手に奥さんと子供がいたとはしらなかった。

　第五题：

　彼は莫大な借金を_____ _____ __★__ _____立派に立ち直らせた。

　1、引き受け 2、事业を 3、ものともせずに 4、社长になることを

　他____巨债，_____东山再起了。

　这题乍一看句子很长，成分很多，脑子很乱不要着急，我们慢慢分析。

　~をものともせずに~是一个固定语法，而且根据这个语法的'用法可知，?社长になることをものともせずに?和?事业をものともせずに?都是说不通的，所以应该是?莫大な借金をものともせずに?。

　?立ち直らせた?表示?使重新站起来?，由意思可知前面应该接?事业を?。表示?让事业重新崛起了。?剩下的两个组合一下，可以得出应该是?社长になることを引き受け?。

　于是整句话完成：

　彼は莫大な借金をものともせずに、社长になることを引き受け、事业を立派に立ち直らせた。

　他不顾巨大外债的风险，承担起社长一职，出色地挽救了事业。

　POINT：选这题是为了让大家注意，考题出一般是不出现顿号的，需要断句的地方得我们自己去思考哦!

　像这题，句子很长，乍一看头脑很混乱，如果出现て形，比如?引き受けて?的话，就可以很明显的从这里断句，但是题目里没有用て形，又加大了一层难度。不过只要好好地分析成分和意思的话，应该还是能顺利找出正解的。

　第六题：

　このレストランは_____ _____ __★__ _____と评判だ。

　1、だけあって 2、主人が

　3、鱼屋も経営している 4、鱼料理はおいしい

　从7月考试中出现的5道真题来看，几乎每道题里都涉及到至少1个一级语法知识点。短短5道题一共出现了「だけあって」「ばかりに」「からして」「こともあって」「ならでは」5个一级语法。而这5个语法中，「だけあって」「ばかりに」「こともあって」都是表示?原因?的语法。

　POINT：在遇到带有一级语法的题目时，可以大胆地尝试一下从选项中的一级语法入手，先找到句子的逻辑关系，以语法点为分界线确定词语的先后关系!

　回到题目。从选项中发现了だけあって这个语法是表示?正因为?，先敲定这是一个表示因果关系逻辑的句子(依次类推，比如出现ところが就是表示转折，出现もさることながら就是递进等等)。那什么是原因什么是结果呢?看选项里出现了?店主也经营海鲜水产店海鲜很好吃(受到好评)?。再结合题干的意思，显而易见就得出了?このレストランは主人が鱼屋も経営しているだけあって鱼料理はおいしいと评判だ?(这家餐馆由于店主同时兼营海鲜水产店，因此海鲜类菜肴非常美味，受到大众好评)的答案。

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不是打击你。个人感觉一级就是脱离文盲的象征。接下来日语的学习才刚刚开始。

学完一级之后的能力大致如下

1，看日本的新闻报纸。查字典大约可以看懂60%，很多日语日常表现你依然不懂，因为超出1级范围

2，看小说。轻小说比较简单，拿本字典基本大致能读通了。特别是先看过动画之后再去看会事半功倍。如果你想看推理小说或者经济、法律类书籍，差得就较多了，有些还是很难看懂。逻辑性越强的越难懂。

3，听力，基本上不至于一点听不懂，但是肯定会发现日本人实际语速更快，而且说的话没有1级那么好懂。需要半年到一年左右的习惯时间。

4，跟日本人会话能力，基本上为0，1级又不考会话。除非你有练习过。

N2以上的语法，在日常生活里都不太常使用了。

N1基本上都是文章内出现的。

考完JLPT就去努力一下JTEST吧。那个更难些。

日本大学文系留学生要求N1以上，理系N2以上。但是即使有这个水平，刚进学校也是听得一头雾水的。像什么阿基米德，柏拉图，亚理斯多德，宏观经济学，微观经济学。这类的日语单词一堂课里会出现几十几百个没听过的。语言到最后肯定是单词量的问题，语法是有穷尽的，单词是无穷无尽的。

不过学完N1之后，基本上就有自学能力了，接下来可以从知识的日语转入技能日语的训练，一边练会话一边背单词，更快些。